非全日制研究生教育類專業(yè)

　　非全日制研究生是在職研究生的一種，報(bào)讀人員可以做到邊工作邊學(xué)習(xí)，且在畢業(yè)后可以獲得院校授予的碩士學(xué)位證書和碩士學(xué)歷證書。很多想從事教育類工作的人員，選擇以此方式進(jìn)修學(xué)習(xí)。那么，非全日制研究生教育類專業(yè)有哪些？下面便進(jìn)行詳細(xì)介紹。

　　一、教育類專業(yè)

　　二、專業(yè)介紹

　　非全日制研究生教育類專業(yè)比較多，下面舉例介紹幾個(gè)：

　　1、教育學(xué)：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究單位研究人員、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　2、心理學(xué)：專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專門人才。

　　3、體育學(xué)：是研究體育科學(xué)體系及其發(fā)展方向的一門學(xué)科。其內(nèi)容主要是研究體育科學(xué)體系的結(jié)構(gòu)、層次及其演變；應(yīng)設(shè)置的學(xué)科；各學(xué)科之間以及與相關(guān)學(xué)科之間的相互滲透與綜合發(fā)展的關(guān)系。

　　4、教育管理：是管理者通過組織協(xié)調(diào)教育隊(duì)伍，充分發(fā)揮教育人力、財(cái)力、物力等信息的作用，利用教育內(nèi)部各種有利條件，高效率的實(shí)現(xiàn)教育管理目標(biāo)的活動(dòng)過程。是國(guó)家對(duì)教育系統(tǒng)進(jìn)行組織協(xié)調(diào)控制的一系列活動(dòng)。分為教育行政管理和學(xué)校管理。

　　5、學(xué)前教育：是研究教育規(guī)律的科學(xué)，是教育科學(xué)的一個(gè)分支，要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí)，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力，培養(yǎng)能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

　　6、小學(xué)教育：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力（語、數(shù)、英）小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　7、心理健康教育：是全日制雙證教育碩士專業(yè)方向之一，北京師范大學(xué)全日制教育碩士研究生亦有此專業(yè)。此外心理健康教育專業(yè)也屬于高等教育自學(xué)考試的專業(yè)。

　　8、漢語國(guó)際教育：專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力。

　　9、特殊教育：特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。

　　10、應(yīng)用心理：應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有心理學(xué)基本理論和基本技能，有能力在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，在教育、經(jīng)濟(jì)、文化衛(wèi)生和社會(huì)工作等領(lǐng)域的行業(yè)里有所作為的應(yīng)用型復(fù)合人才。

　　三、報(bào)考時(shí)間

　　非全日制研究生的招生流程和全日制研究生一樣，報(bào)名時(shí)間有限制。

　　網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間一般在每年的9月份，正式報(bào)名的時(shí)間一般在每年的10月份，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（網(wǎng)上確認(rèn)）大概在每年的11月份進(jìn)行。

　　涉及到的考試是全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試。聯(lián)考通常在12月下旬進(jìn)行，復(fù)試大概在報(bào)考次年的3、4月份進(jìn)行。

　　意向攻讀教育類非全日制研究生的人員，根據(jù)自身的實(shí)際情況，選擇合適專業(yè)、院校，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)名。完成課程學(xué)習(xí)者，在畢業(yè)后所獲的碩士學(xué)歷、學(xué)位證書，含金量比較高，受國(guó)家承認(rèn)和社會(huì)認(rèn)可。