教育學(xué)在職研究生含金量怎么樣？

　　教育學(xué)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學(xué)校教育科研人員等從事其他教育工作的人員。近年此專業(yè)在職研究生受到很多職場(chǎng)人士的喜歡，大家紛紛前來(lái)咨詢教育學(xué)在職研究生含金量怎么樣？

　　教育學(xué)在職研究生的主要招生院校有浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、湖南大學(xué)等，課程的學(xué)制是2-4年，課程的學(xué)費(fèi)大概在1.30-19.80萬(wàn)元之間。此專業(yè)在職研究生的含金量比較高，攻讀人員完成課程學(xué)習(xí)后，專業(yè)水平不僅可以得到提升，而且可以拓展職場(chǎng)人脈，具體的情況如下：

　　一、提升能力含金量高

　　1、提升學(xué)識(shí)水平

　　教育學(xué)在職研究生課程設(shè)置合理，由必修課、選修課和專業(yè)課組成，在職人員可以對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，進(jìn)而扎實(shí)掌握。學(xué)員完成課程學(xué)習(xí)后，自身的學(xué)識(shí)水平可以得到提升。

　　2、擁有先進(jìn)的教育理念

　　隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，教育水平也得到了提升，為了有效的實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，要求從事教育工作的人員要有先進(jìn)的教育理念。在職人員通過(guò)對(duì)此專業(yè)在職研究生課程的學(xué)習(xí)，便可了解先進(jìn)的教育方式，從而擁有先進(jìn)的教育理念，教育工作可以順利開(kāi)展。

　　3、便于自身教育體系的形成

　　攻讀此專業(yè)在職研究生的人員，大都是從事教育工作的職場(chǎng)人士，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員經(jīng)過(guò)對(duì)教育學(xué)專業(yè)知識(shí)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，專業(yè)水平可以得到提升，之后在工作的過(guò)程中，靈活運(yùn)用，經(jīng)過(guò)不斷的摸索、反思、總結(jié)，自身的教育體系便可形成。

　　二、拓展人脈含金量高

　　攻讀教育學(xué)在職研究生的人員，大都是對(duì)自身有高要求的在職人員，學(xué)員在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，可以結(jié)識(shí)到這些人員，從而拓展人脈交際的圈子。攻讀人員職場(chǎng)人脈資源的積累，信息來(lái)源和渠道可以得到提升，利于以后工作的開(kāi)展和順利進(jìn)行。

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　　綜上所述，教育學(xué)在職研究生的含金量比較高，有攻讀意向的人員，選擇合適的院校進(jìn)修深造。此專業(yè)在職研究生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國(guó)家級(jí)協(xié)會(huì)、委員會(huì)、研究與開(kāi)發(fā)中心等。