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教育學在職碩士考試科目

摘要:教育學在職碩士考試科目:同等學力:申碩考試科目有外語和學科綜合,外語考英語或院校允許的前提下英、俄、法、德、日5選1,學科綜合考教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育科學研究方法。非全日制:統(tǒng)考階段考政治、外語(英語或俄語或日語)、教育綜合(教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學)、專業(yè)課;招生單位自定復試科目。

  教育學在職碩士報考類型有同等學力,參加報名免入學考試,后期申請碩士學位需進行外語和學科綜合兩門科目考試;類型還有非全日制,招生考試由12月國家組織的全國碩士生統(tǒng)考與招生單位組織的復試兩部分組成。了解教育學在職碩士具體考試科目可參考:

教育學同等學力申碩考試科目

  外語科目部分高校要求考英語,多數高校允許英、俄、法、德、日5選1,學科綜合科目按一級學科教育學進行全國統(tǒng)考。來看一下兩科的內容:

  英語內容

  口語會話部分1分x10題=10分,要求能用英語進行日??谡Z交流,正確理解英語口語中常見的習慣用法等。

  詞匯部分1分x10題=10分,掌握約6000個英語詞匯和約700個常用詞組。

  閱讀理解部分1分x25題=25分,要求能綜合運用英語語言知識和閱讀技能讀懂一般性題材的文章、廣告等應用性文本和博客及跟帖等互動形式的閱讀材料。

  完型填空部分1分x10題=10分,英語語法與閱讀理解能力綜合考試題型。

  短文完成部分1分x20題=20分,要求在理解短文和語言段的基礎上完成兩項任務。

  英譯漢部分共10分,要求把一段100詞左右的英語短文翻譯成漢語。

  寫作部分共15分,按照話題和提綱的要求用英語寫出1篇不少于150詞的短文。

  綜合內容

  教育學原理部分考核教育學的歷史與未來、教育的概念、教育與社會發(fā)展、教育目的、教育制度等。

  中外教育史部分考核中國教育制度和中國教育思想的發(fā)展和演變、外國古代教育和近現代教育制度等。

  教育心理學部分考核學生的心理發(fā)展、學習及學習的理論、知識的獲得、學習動機等。

  教育科學研究方法部分考核教育科學研究方法的一般原理、教育科學研究的構思與設計等。

教育學在職碩士考試科目

教育學非全日制全國統(tǒng)考科目

  教育學非全日制碩士全國統(tǒng)考階段設政治、外語、教育綜合、專業(yè)課科目,外語以英語為主或院校允許的情況下選考俄語、日語其一。各科內容包括:

  政治

  馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、形勢與政策以及當代世界經濟與政治。

  英語

  詞匯:5500詞及相關短語,無超綱詞匯。

  語法:8個基本語法知識點,明確了考試范圍和考查方向。

  完型:約350詞的文章,考查考生對英語知識的綜合運用能力。

  閱讀:總長度為1500詞左右的文章,考查考生理解主旨要義、具體信息、結構和上下文的邏輯關系等方面能力。

  新題型:2種備選題型(多項對應;小標題對應)。

  翻譯:150詞左右的1個或及格英語段落,理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。

  寫作:A節(jié)約100次的應用性短文,B節(jié)150詞左右的英語說明文或議論文。

  教育綜合

  考核范圍含教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學。教育學原理考查學生對理論及原理的認識;中外教育史主要考查教育發(fā)展歷程相關知識;教育心理學屬于交叉學科,教育學與心理學均有涉及,需要考生理解記憶。

  專業(yè)課

  教育學非全日制研究生招生單位自主命題專業(yè)課二,根據考生具體申請專業(yè)考核相關知識點,請查看招生單位公布復試公告了解詳情。

  注:全國統(tǒng)考通過進入復試階段,考生以招生單位要求進行復試,考核內容通常包括教育綜合、外語口語及綜合素質等,具體見公告。

  詳情請見:在職研究生考試科目

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