礦業(yè)工程在職研究生院校

　　礦業(yè)工程在職研究生利用業(yè)余時(shí)間授課，上班族可以邊工作邊學(xué)習(xí)。意向提升專業(yè)水平的在職人員，紛紛選擇以此方式提升綜合實(shí)力。此專業(yè)在職研究生的招生院校有武漢工程大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）等，具體情況如下：

　　武漢工程大學(xué)

　　現(xiàn)有本科教育、研究生教育及國際教育，具有學(xué)士、碩士、博士學(xué)位授予權(quán)；現(xiàn)設(shè)有15個(gè)學(xué)院、1個(gè)部、1個(gè)研究設(shè)計(jì)院，另有1個(gè)獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校構(gòu)建起了以大化工為主線，磷資源開發(fā)與綜合利用、化工新材料、先進(jìn)制造和人文社會科學(xué)四大學(xué)科群及學(xué)科增長極為依托的學(xué)科建設(shè)新格局。

　　中國礦業(yè)大學(xué)（北京）

　　學(xué)校在上級主管部門、煤炭能源行業(yè)和社會各界的支持下，通過長期發(fā)展和建設(shè)，已經(jīng)形成了以理工為主、以礦業(yè)與安全為特色，理工文管法經(jīng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和多科性大學(xué)的基本格局。

　　安徽理工大學(xué)

　　該校是安徽省重點(diǎn)建設(shè)的特色高水平大學(xué)，是安徽省和中華人民共和國應(yīng)急管理部共建高校，是國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)的高校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校。

　　太原理工大學(xué)

　　本院校現(xiàn)有79個(gè)本科專業(yè)，123個(gè)碩士點(diǎn)，51個(gè)博士點(diǎn)，13個(gè)博士后流動站；擁有3個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，5個(gè)國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，7個(gè)國家級“工程實(shí)踐教育中心”，4個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)教育部長江學(xué)者創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)省部共建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地，3個(gè)學(xué)科進(jìn)入了ESI全球排名前1%。

　　遼寧工程技術(shù)大學(xué)

　　學(xué)校建有礦業(yè)工程、力學(xué)、測繪科學(xué)與技術(shù)、安全科學(xué)與工程4個(gè)博士后科研流動站；擁有7個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、27個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、16個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、60個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

　　江西理工大學(xué)

　　學(xué)校擁有國家銅冶煉及加工工程技術(shù)研究中心、國家離子型稀土資源高效開發(fā)利用工程技術(shù)研究中心、離子型稀土資源開發(fā)及應(yīng)用教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、鎢資源高效開發(fā)及應(yīng)用技術(shù)教育部工程研究中心、國家鎢與稀土產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心等一批國家科研平臺。

　　通過上文介紹，大家對礦業(yè)工程在職研究生招生院校有了一定了解。有攻讀想法的人員，經(jīng)過全面考量，選擇合適的專業(yè)進(jìn)修學(xué)習(xí)，以達(dá)到提升綜合實(shí)力的目的。