北京語言大學以“五個國際化”提升對外開放辦學能力
北京語言大學認真學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神，深入落實《教育部等八部門關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的意見》部署要求，著眼更好服務國家對外開放戰(zhàn)略需要，深化人才培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究、專業(yè)建設、學校管理等方面改革創(chuàng)新，努力培養(yǎng)更多具有全球視野的高層次國際化人才。
注重人才培養(yǎng)國際化。加強與世界一流大學、學術(shù)機構(gòu)開展實質(zhì)性合作，有計劃、有針對性建立并深化合作發(fā)展關(guān)系，提高國際合作質(zhì)量。擴大對外交流規(guī)模，與海外合作院校開展學生交換、聯(lián)合培養(yǎng)、短期游學和實習項目，通過學分互認、學位互授與聯(lián)授，推動實現(xiàn)學費資助，增強項目吸引力。深化中外合作辦學改革，在交叉前沿的學科專業(yè)領域與國外高等教育機構(gòu)開展高質(zhì)量中外合作辦學，推動建立靈活有效的教師選派機制和混合教學模式。優(yōu)化學校境外辦學布局，深化“一帶一路”教育交流合作，有針對性地培養(yǎng)服務國家更高水平對外開放急需的各類專業(yè)技術(shù)和管理人才。
注重師資隊伍國際化。拓寬引智途徑，制定高層次專家引智工作指導手冊，邀請國外合作院校學術(shù)休假中的教授或研究生來校任教，建立外籍教師（專家）人才儲備庫。制定《聘請外籍專業(yè)人員管理辦法》，規(guī)范建立一支高水平的外籍專家隊伍。充分利用學校海外資源，積極與友好院校建立教學科研人員交流機制，推進與國外知名大學的海外培訓項目，為教學科研人員“走出去”搭建平臺，提高教學科研人員的學術(shù)能力。鼓勵舉辦學科領域內(nèi)具有影響力的國際學術(shù)會議，搭建中外學術(shù)交流平臺，促進與國際學者間的溝通，著力打造一支國際化教學科研隊伍。
注重科學研究國際化。組織教學科研單位與外國專家開展合作研究、共同發(fā)表學術(shù)論文或出版專著。以“語言認知科學學科創(chuàng)新引智培育基地”為平臺，深化國際交流合作，凝聚優(yōu)質(zhì)科研力量，帶動語言學相關(guān)專業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。聘請具有國際學術(shù)影響力的專家學者參與學校教學科研工作，講授國際學術(shù)前沿問題、最新理論方法以及學科發(fā)展動態(tài)，進一步拓展師生國際化視野。支持青年教師和學術(shù)帶頭人赴國外高水平大學或科研院所進修，著力培育一批能夠參與國際科研競爭的領軍人物，不斷提高在相關(guān)領域的學術(shù)影響力。
注重專業(yè)建設國際化。與具備相應資質(zhì)的國內(nèi)外教育機構(gòu)開展暑期國際課程合作，通過邀請國外知名專家、開設英語授課專業(yè)課程，引進優(yōu)質(zhì)教育資源。推動將暑期國際課程融入學校人才培養(yǎng)體系，實現(xiàn)學分互認。充分利用中外合作辦學平臺，擴大資源輻射范圍，開展聯(lián)合授課、聯(lián)合科研，促進交叉學科發(fā)展，努力讓學生不出國門即可享受國際化教育資源。
注重學校管理國際化。加強隊伍建設，重點提升相關(guān)業(yè)務部門工作人員的國際化管理能力，加強與國外合作院校的交流互動，持續(xù)拓展合作范圍。開拓教職工交流互訪項目，通過業(yè)務座談會等形式，學習借鑒國外友好院校的先進辦學理念、管理經(jīng)驗和愿景目標，著力打造高水平的國際化管理團隊。定期組織開展國際交流工作人員業(yè)務培訓，學習國際合作與交流相關(guān)政策法規(guī)，組織到相關(guān)院校調(diào)研互訪，不斷提高國際交流工作人員的對外交流管理能力和水平。
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