物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

　　學(xué)院簡介

　　渤海大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有物理學(xué)(師范)(省一流專業(yè))、電子信息工程(省一流專業(yè))、通信工程、微電子科學(xué)與工程四個本科專業(yè);物理學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授權(quán)點(下設(shè)理論物理、光學(xué)、凝聚態(tài)物理、無線電物理等二級學(xué)科方向)和學(xué)科教學(xué)(物理)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。

　　物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于2020年6月，其前身物理系始建于1960年。學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次高、教學(xué)科研能力精專的優(yōu)秀師資隊伍，現(xiàn)有教職工89人(專任教師68人，副高級以上職稱50人，博士學(xué)位51人)。其中，遼寧省教學(xué)名師3人、遼寧省“百千萬人才工程”百人層次1人、千人層次6人、萬人層次7人、遼寧省“興遼英才計劃”青年拔尖人才3人、遼寧省高等學(xué)校創(chuàng)新人才4人、遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者4人、遼寧省最美教師1人。擁有遼寧省物理實驗教學(xué)中心、遼寧省電工電子實驗教學(xué)中心、遼寧省微電子工藝控制重點實驗室、渤海大學(xué)理論物理研究所和渤海大學(xué)光電檢測技術(shù)研究所等多個配備精良實驗設(shè)施的省校級教學(xué)科研平臺。

　　秉承“析物明理，務(wù)實求真”之院訓(xùn)，學(xué)院師生踔厲奮發(fā)，篤行不怠，學(xué)科專業(yè)建設(shè)取得了長足的進步。理論物理二級學(xué)科于2001年獲批碩士學(xué)位授予權(quán)，2008年獲評省優(yōu)勢特色重點學(xué)科，2010年入選省特色突出計劃，2011年獲批省培育學(xué)科;物理學(xué)一級學(xué)科于2010年獲批學(xué)術(shù)碩士學(xué)位授予權(quán)。2003年，教育碩士(物理)獲批專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。物理學(xué)(師范)專業(yè)入選2020年遼寧省一流本科教育示范專業(yè)(教育部2021年3月公布)，物理學(xué)(師范)專業(yè)(本專業(yè)省內(nèi)第一家)通過全國普通高等學(xué)校師范類專業(yè)二級認證(教育部2022年6月公布)。電子信息工程專業(yè)入選2021年遼寧省一流本科教育示范專業(yè)(教育部2022年6月公布)。

　　學(xué)院始終堅持以教學(xué)為根本，近年來獲省教學(xué)成果獎9項，省級以上一流課程及在線開放課程9門，省級以上教改立項67項(含教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項目42項)，出版教材6部。學(xué)院教師積極參加教學(xué)比賽，近年來獲國家級一等獎3項，二等獎1項，三等獎2項，省級一等獎1項。學(xué)院堅持以科研為引領(lǐng)，近年來獲批各類縱向、橫向科研項目189項，其中國家自然科學(xué)基金項目34項，科技部國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃項目1項，省部級、市廳級項目89項，橫向項目65項，總經(jīng)費2000余萬元。在Phys Rep、Phys Rev Lett、Phys Rev Appl等國際主流期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文420余篇，其中SCI檢索論文210余篇，ESI高被引論文6篇，樊哲勇博士應(yīng)邀在物理學(xué)頂尖綜述期刊Physics Reports上發(fā)表了題為Linear scaling quantum transport methodologies的長篇學(xué)術(shù)論文。出版學(xué)術(shù)專著16部，獲批知識產(chǎn)權(quán)28項，獲評省市級自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎等獎項21項。學(xué)院始終堅持強化學(xué)生實踐與創(chuàng)新，近年來獲全國和遼寧省大學(xué)生物理學(xué)術(shù)競賽、實驗競賽、同課異構(gòu)大賽、電子設(shè)計大賽等獎項及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等近500項。

　　專業(yè)介紹

　　學(xué)院現(xiàn)有物理學(xué)(師范)、微電子科學(xué)與工程、電子信息工程、通信工程四個專業(yè)。

　　物理學(xué)(師范)專業(yè)始建于1960年，現(xiàn)有物理學(xué)和學(xué)科教學(xué)(物理)兩個碩士學(xué)位授權(quán)點。2010年獲評省級本科特色專業(yè)，入選2020年遼寧省一流本科教育示范專業(yè)(教育部2021年3月公布)，省內(nèi)本專業(yè)第一家通過全國普通高等學(xué)校師范類專業(yè)二級認證(教育部2022年6月公布)。本專業(yè)以“理論實踐并重，能力素質(zhì)為先”為建設(shè)理念，現(xiàn)已形成顯著的專業(yè)特色：學(xué)生教育情懷深厚，扎根基礎(chǔ)教學(xué)，引領(lǐng)服務(wù)地區(qū)中學(xué)物理教育;構(gòu)建了新時代師范生四年一貫制“3211”(三字兩技一話一畫)教師職業(yè)技能訓(xùn)練養(yǎng)成模式;形成“講練賽研一體化”提高學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力;科研反哺教學(xué)提高學(xué)生的科學(xué)研究能力，為學(xué)生進一步深造打下良好的基礎(chǔ)。本專業(yè)畢業(yè)生近五成選擇在服務(wù)地區(qū)中學(xué)、教育行政機構(gòu)、教師進修學(xué)校等從事中學(xué)物理教育教學(xué)或管理等工作。本專業(yè)畢業(yè)生超過四成選擇讀研深造，主要去向有南開大學(xué)、北京理工大學(xué)、吉林大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)等。

　　電子信息工程專業(yè)始建于1993年，前身為物理教育(無線電方向)專業(yè)，2003年更名為電子信息工程專業(yè)，入選2021年遼寧省一流本科教育示范專業(yè)(教育部2022年6月公布)。本專業(yè)強調(diào)實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，專業(yè)下設(shè)“思域眾創(chuàng)”專創(chuàng)融合基地，是渤海大學(xué)首個校級專創(chuàng)融合基地，2022年入選遼寧省高?！叭恕笔痉栋咐１小爸泻弦?，實踐先行，苦干實干”的思想，近年來專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生在各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及專業(yè)競賽中取得優(yōu)良成績，獲國家級獎項70余項、省級獎項300余項。電子信息工程專業(yè)畢業(yè)生具有工程技術(shù)領(lǐng)域適應(yīng)性強、就業(yè)面廣、就業(yè)率高的特點。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向中國聯(lián)通、中國電信、上?？撇┻_、西安諾瓦、廣州麥田、北京神光、大連東軟等企事業(yè)單位從事電子系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)、測試和維護等工作，學(xué)生的能力獲得了企業(yè)的一致認可。部分本科畢業(yè)生選擇讀研深造，主要去向有哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、大連海事大學(xué)、南京理工大學(xué)等。

　　通信工程專業(yè)始建于2003年，擁有國家大型高科技央企的核心企業(yè)-大唐移動通信設(shè)備有限公司與我校共建國內(nèi)先進的無線通信實驗室，搭建了大唐移動雙師培養(yǎng)基地、DCNE人才培養(yǎng)基地;本專業(yè)依托“思域眾創(chuàng)”專創(chuàng)融合基地和“多創(chuàng)”實踐基地以學(xué)科競賽、科研訓(xùn)練、雙創(chuàng)項目等為載體，全面提升學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新能力，在國家及省級比賽中獲得眾多獎項。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向技術(shù)開發(fā)單位(如榮耀、大連微軟等)、國有企業(yè)(如中國移動、中國聯(lián)通、中國電信等)、大型民營及外資企業(yè)等，主要從事雷達、通信、信號處理、計算機網(wǎng)絡(luò)等有關(guān)的應(yīng)用、開發(fā)、管理、測試和維護等崗位的工作。部分本科畢業(yè)生選擇讀研深造，主要去向有大連理工大學(xué)、東北大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)等。

　　微電子科學(xué)與工程專業(yè)始建于2012年，堅持先進的辦學(xué)理念，擁有優(yōu)越的辦學(xué)條件。結(jié)合遼西地區(qū)的產(chǎn)業(yè)特色和東北地區(qū)的資源優(yōu)勢，以小型集成電路設(shè)計和微電子工藝為培養(yǎng)方向，形成理論-實驗-仿真-實踐的完整微電子教學(xué)體系。本專業(yè)擁有遼寧省微電子工藝控制重點實驗室科技大平臺，承擔(dān)國家及省部級科研項目40余項，累計科研經(jīng)費500余萬元。擁有省內(nèi)少有的萬級(局部凈化等級可達到千級)超凈實驗室2個，潔凈面積約300余平方米?？赏瓿蓮木瑏砹蠙z測、芯片設(shè)計、芯片加工、電極制備、器件封裝到組件裝配等各工藝環(huán)節(jié)實踐操作。與國內(nèi)近十余家企業(yè)、科研院所、檢測中心建立了實習(xí)基地，為學(xué)生實踐教學(xué)提供了強有力的保障。積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，近年來獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目20余項，省級項目80余項。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向華為、京東方科技集團、晶科能源有限公司、英利(中國)集團有限公司等企業(yè)，主要從事技術(shù)管理、科研開發(fā)等工作。部分本科畢業(yè)生選擇讀研深造，主要去向有中科院半導(dǎo)體所、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、華中科技大學(xué)、大連理工大學(xué)等。

　　學(xué)院始終把人才培養(yǎng)作為首要任務(wù)，把加強專業(yè)建設(shè)作為主要目標。堅持以“析物明理、務(wù)實求真”的院訓(xùn)和辦學(xué)理念，以本科教育為主線，以內(nèi)涵發(fā)展為主題，夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量，形成了良好過硬的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和獨具特色的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，凝練學(xué)科方向，不斷加強團隊建設(shè)，以服務(wù)遼寧基礎(chǔ)教育和新一輪振興發(fā)展為主要目標，充分發(fā)揮物理學(xué)(師范)專業(yè)的優(yōu)勢和特色，綜合微電子科學(xué)與工程、電子信息工程和通信工程三個工科專業(yè)的創(chuàng)新與服務(wù)社會能力，努力建設(shè)師范特色鮮明，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學(xué)研究型學(xué)院。學(xué)院始終注重教師的科研與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，鼓勵教師依托研究中心和重點實驗室進行科研立項研究，促進教學(xué)的改革，把專業(yè)理論應(yīng)用于生產(chǎn)實際和社會服務(wù)當(dāng)中，為把渤海大學(xué)建設(shè)成為特色突出、國內(nèi)知名的綜合性、應(yīng)用型大學(xué)而努力奮斗!