2024年浙江師范大學非全日制研究生招生考試《漢語國際教育基礎(chǔ)》考試大綱
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷滿分 及 考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成;答案必須寫在答題紙(由考點提供)相應的位置上。
(三)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)(考試的內(nèi)容比例及題型)
試卷滿分為150分。其中：
第一部分 中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識
第二部分 教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識
第三部分 案例分析寫作
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)
一、填空題
二、分析論述題
三、案例分析寫作
寫作題為論說文。論說文的考試形式有兩種：
(1)基于文字材料的自由命題作文;
(2)基于文字材料的案例分析。
每次考試為其中的一種形式。要求考生在準確、全面地理解所給文字材料和題意的基礎(chǔ)上，寫出思想健康、觀點明確、內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)嚴謹、條理清楚、語言規(guī)范、卷面清潔的文章，鼓勵考生結(jié)合實際發(fā)揮創(chuàng)造性。
二、考查目標(復習要求)
漢語國際教育基礎(chǔ)考試是漢語國際教育碩士生入學考試科目之一，是由漢語國際教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會統(tǒng)一制定考試大綱，教育部授權(quán)的各漢語國際教育碩士培養(yǎng)院校自行命題的選拔性考試。本考試大綱的制定力求反映漢語國際教育碩士專業(yè)學位的特點，科學、公平、準確、規(guī)范地測評考生的相關(guān)知識基礎(chǔ)、基本素質(zhì)和綜合能力。漢語國際教育基礎(chǔ)考試的目的是測試考生相關(guān)的中外文化、教育學、心理學、跨文化交際的基礎(chǔ)知識、基本素養(yǎng)及書面語表達能力。
(1)要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識。
(2)要求考生具有與國際漢語教學相關(guān)的教育學、心理學和語言教學基礎(chǔ)知識。
(3)要求考生具有較強的文字材料理解能力和書面語表達能力。
三、考查范圍或考試內(nèi)容概要
漢語國際教育基礎(chǔ)能力考試由“中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識”，“教育學、心理學及語言教學”，“材料分析寫作”三部分組成。
(一)中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識
中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：
1. 中國文化基礎(chǔ)知識
2. 外國文化基礎(chǔ)知識
3. 跨文化交際基礎(chǔ)知識
參考教材或主要參考書：
1.程裕楨.中國文化要略(第4版).北京：外語教學與研究出版社，2017.
2.孟昭毅，曾艷兵.外國文化史.北京：北京大學出版社，2018.
(二)教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識
教育、心理及語言教學基礎(chǔ)知識部分測試以下內(nèi)容：
1.教育學基礎(chǔ)
2.心理學基礎(chǔ)
3.語言教學基礎(chǔ)
參考教材或主要參考書：
1.劉珣.對外漢語教育學引論.北京：北京語言大學出版社，2000.
2.趙金銘.對外漢語教學概論(修訂本).北京：商務印書館，2019年.
3.其他與第二語言習得、漢語國際教育有關(guān)的教材及書籍。
(三)材料分析寫作
材料分析寫作部分測試以下內(nèi)容：
1. 分析與實踐能力
2. 論文寫作能力
參考教材或主要參考書：
1.祖曉梅.跨文化交際. 外語教學與研究出版社，2015年
2.其他跨文化交際類教材及書籍。
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