湖南大學(xué)2024年非全日制研究生招生考試《教育管理學(xué)》考試大綱
一、基本要求
1.準確理解并把握教育管理學(xué)的基本概念和基本理論，既打好堅實的學(xué)科基礎(chǔ)，也不斷提升理論素養(yǎng)，使學(xué)到的知識能夠應(yīng)用于實踐。
2.關(guān)注教育管理實踐的具體問題，能夠根據(jù)教育和教育管理的基本概念、理論和方法，科學(xué)和客觀地分析、深入地理解和解答諸多教育及教育管理實踐問題。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1.答卷方式：閉卷，筆試。
2.答題時間：共180分鐘。
3.題型及分數(shù)比例：
簡答題 約50%
論述題 約50%
三、復(fù)習(xí)要點
(一)管理、教育管理和教育管理學(xué)
1.管理基本理論及其主要流派或代表人物的思想、實踐主張
2.教育管理實踐和思想發(fā)展的歷史背景與條件、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
3.教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)、特點及內(nèi)容
(二)教育管理體制及相關(guān)政策和法律、教育管理體制及類型
1.教育組織機構(gòu)
2.教育管理體制的歷史、比較與借鑒、問題及改革
3.教育政策、教育法律與教育管理
(三)教育計劃、決策、督導(dǎo)、財政和技術(shù)
1.教育計劃
2.教育決策
3.教育督導(dǎo)
4.教育財政
5.教育技術(shù)
(四)教育人員和教育對象管理
1.教育領(lǐng)導(dǎo)者及其影響力
2.一般教育行政人員的管理
3.教師管理，主要是教師資源的開發(fā)與利用、教師的有效激勵
4.學(xué)生管理，學(xué)生作為人力資源的開發(fā)與利用
(五)教育實務(wù)、資源與思想管理
1.教育質(zhì)量管理、教學(xué)管理、教育科研管理
2.教育經(jīng)費管理、教育設(shè)施管理、體育衛(wèi)生管理
3.社會工作管理、學(xué)校公共關(guān)系管理、思想觀念管理
四、參考教材
吳志宏等. 新編教育管理學(xué).上海：華東師范大學(xué)出版社，2004版。
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