2024年河南農(nóng)業(yè)大學(xué)非全日制研究生招生考試《漢語(yǔ)國(guó)際教育基礎(chǔ)》考試大綱

　　考試要求：

　　1.本考試大綱適用于河南農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)際中文教育專業(yè)學(xué)位碩士研究生的入學(xué)考試。

　　2. 要求考生具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的中外文化及跨文化交際基礎(chǔ)知識(shí)，具有與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能，以及較強(qiáng)的文字材料理解能力和書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。

　　考試方式：筆試、閉卷。

　　答題時(shí)間： 180分鐘。

　　考試內(nèi)容比例：(卷面成績(jī)150分)

　　1.主要題型有填空題、名詞解釋題、簡(jiǎn)答題、分析題、論述題。其中，填空題占20分，名詞解釋題占30分，簡(jiǎn)答題占30分，分析題占30分，論述題占40分。

　　基本內(nèi)容及范圍：

　　《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》考試基本內(nèi)容：

　　1.對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)概論

　　對(duì)外漢語(yǔ)的學(xué)科名稱和概念，對(duì)外漢語(yǔ)教育的學(xué)科任務(wù)和學(xué)科體系，對(duì)外漢語(yǔ)教育的學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)外漢語(yǔ)教育的學(xué)科定位

　　2.漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀

　　我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的歷程，我國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，世界漢語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)

　　3.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)和教育學(xué)基礎(chǔ)

　　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的教育學(xué)基礎(chǔ)

　　4.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)和文化學(xué)基礎(chǔ)

　　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的心理學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的文化學(xué)基礎(chǔ)

　　5.語(yǔ)言習(xí)得理論

　　語(yǔ)言學(xué)習(xí)與習(xí)得，第一語(yǔ)言習(xí)得及主要理論和假說(shuō)，第二語(yǔ)言習(xí)得理論和假說(shuō)

　　6.第二語(yǔ)言習(xí)得研究

　　第二語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程研究，學(xué)習(xí)者的個(gè)體因素分析，語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境

　　7.第二語(yǔ)言教學(xué)法主要流派與發(fā)展趨向

　　認(rèn)知派與經(jīng)驗(yàn)派教學(xué)法，人本派與功能派教學(xué)法，第二語(yǔ)言教學(xué)法的發(fā)展趨向

　　8.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論與應(yīng)用

　　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)目的與課程設(shè)計(jì)，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的基本教學(xué)原則，對(duì)外漢語(yǔ)教材的編寫(xiě)與選用，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)過(guò)程與課堂教學(xué)，對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、漢字教學(xué)，語(yǔ)言測(cè)試

　　9.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的學(xué)科建設(shè)

　　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究方法，對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科建設(shè)的任務(wù)

　　《中國(guó)文化要略》考試基本內(nèi)容：

　　重點(diǎn)考察對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)知識(shí)的掌握：中國(guó)古代社會(huì)歷史的發(fā)展歷程;中國(guó)古代學(xué)術(shù)思想與宗教信仰的基本內(nèi)容與格局;中國(guó)古代的教育制度與經(jīng)典文獻(xiàn);中國(guó)古代的建筑勝跡與民俗文化;中國(guó)古代的文學(xué)藝術(shù)。

　　中國(guó)文化基本情況，地理概況，歷史發(fā)展，姓氏文化，漢字文化，學(xué)術(shù)思想，宗教信仰，古代教育，科舉制度，典籍藏書(shū)，科技成就，傳統(tǒng)建筑，文學(xué)藝術(shù)，器物文化，風(fēng)俗習(xí)慣和中外文化交流的知識(shí)。

　　《跨文化交際》考試基本內(nèi)容：

　　1.重點(diǎn)考察跨文化交際基礎(chǔ)概念、理論和跨文化交際能力的分析。

　　2.具體掌握：跨文化交際概論，文化與交際，價(jià)值觀與文化模式，跨文化的語(yǔ)言交際，跨文化的非語(yǔ)言交際，跨文化的人際交往，跨文化交際的心理與態(tài)度，教育環(huán)境中的跨文化交際，跨文化交際與第二語(yǔ)言文化教學(xué)。

　　參考書(shū)目：

　　1.劉珣著，《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》，北京語(yǔ)言大學(xué)出版社，2000年版。

　　2.程裕禎著，《中國(guó)文化要略》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2017年版。

　　3.祖曉梅著，《跨文化交際》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2015年版。