考北京郵電大學(xué)在職研究生的幾大收獲
在職研究生現(xiàn)在是非常受大家歡迎的，下面我們來(lái)簡(jiǎn)單的介紹一下考北京郵電大學(xué)在職研究生的幾大收獲，希望對(duì)您有所幫助。
收獲一：鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐的能力
只要你懷著熱情、積極的心態(tài)參與到課題的研究當(dāng)中，你就能夠體會(huì)到科研的樂(lè)趣。正是這一次次的實(shí)踐，鍛煉了我的動(dòng)手能力。我還清晰地記得，去年我在北京一家單位求職，面前坐著十四位領(lǐng)導(dǎo)，面試我們十三個(gè)學(xué)生，問(wèn)得最多的問(wèn)題不是你考過(guò)多少分、得過(guò)什么獎(jiǎng)學(xué)金，而偏偏問(wèn)你做過(guò)什么科研課題，在這個(gè)課題中你扮演什么角色，然后再詳細(xì)問(wèn)你具體的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，看你是不是真的做了這些工作。幾乎所有的單位都是這樣，因?yàn)樗麄兪窃谡衅竼T工，而不是在招收學(xué)生。
收獲二：學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)
讀了在職研究生才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)除了書(shū)本上那些知識(shí)，外面還有更豐富、更精彩的世界等著我們?nèi)プ非?。大學(xué)本科，每一門(mén)課都是各成一家，自成體系，缺乏系統(tǒng)的綜合，面對(duì)著那一本本厚厚的專(zhuān)業(yè)書(shū)，很多人都是一臉茫然，不知道自己真正需要的是什么。有了研究課題和導(dǎo)師的指導(dǎo)，才能明白自己缺少哪方面的信息和知識(shí)，然后再有針對(duì)性地去做文獻(xiàn)檢索。工作后我也發(fā)現(xiàn)，有些同事要評(píng)職稱(chēng)了才發(fā)現(xiàn)自己還有沒(méi)有發(fā)表過(guò)論文，而發(fā)表論文是一項(xiàng)硬指標(biāo)，“平時(shí)不燒香，急來(lái)抱佛腳”，只好臨時(shí)湊合湊合完事。如果平時(shí)沒(méi)有這種經(jīng)常閱讀文獻(xiàn)資料、了解本專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向、堅(jiān)持學(xué)習(xí)最新知識(shí)的習(xí)慣，那么隨著時(shí)間的不斷流逝，自己將逐漸被淘汰。
收獲三：學(xué)歷更高一籌
即使你不是單純地奔著高學(xué)歷的目標(biāo)而讀研，但這樣的事實(shí)你無(wú)法回避：招聘中的學(xué)歷要求隨著人才的不斷增多而水漲船高，甚至很多單位都“明碼標(biāo)價(jià)”，非碩士博士不要。未來(lái)社會(huì)的發(fā)展更是需要大量高學(xué)歷的人才，取得一塊求職的“敲門(mén)磚”這也算是我讀研最直接的收獲之一吧。
收獲四：結(jié)識(shí)了一位好導(dǎo)師
上大學(xué)的老師只記得他們都很忙，一學(xué)期下來(lái)，老師記得我的名字都會(huì)感到很榮幸。 讀研，卻大不相同。一位導(dǎo)師就帶那么幾個(gè)學(xué)生，與學(xué)生朝夕相處，言傳身教，平日里我們不僅能夠感受到導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)，也能體會(huì)到導(dǎo)師慈父般的教導(dǎo)和關(guān)懷。從導(dǎo)師的身上，我們看到的不再是冷峻和威嚴(yán)，更多的是親情一般的關(guān)愛(ài)。所以，我常對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)，考上好學(xué)校不如選個(gè)好專(zhuān)業(yè)，選個(gè)好專(zhuān)業(yè)不如跟個(gè)好導(dǎo)師。
以上是對(duì)在職研究生的相關(guān)介紹，在職研究生招生信息網(wǎng)提醒您：無(wú)論未來(lái)是否一帆風(fēng)順，這筆財(cái)富都將激勵(lì)你用更多的努力換取更大的成功。
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