藝術(shù)人文學(xué)院

　　中國(guó)美術(shù)學(xué)院藝術(shù)人文學(xué)院學(xué)脈深厚，名師薈萃，人才輩出。學(xué)院一貫抱持藝術(shù)史論是整個(gè)人文學(xué)科支柱的學(xué)術(shù)理念，并以重建與發(fā)揚(yáng)中國(guó)藝術(shù)研究為目標(biāo)，以“藝術(shù)智性與新人文教育”為中心，以經(jīng)典作品和經(jīng)典文獻(xiàn)為治學(xué)門(mén)徑，培養(yǎng)具有“品學(xué)通、藝?yán)硗?、古今通、中外通”學(xué)術(shù)品質(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　建校之初，即率先建立“藝術(shù)科學(xué)”觀念，開(kāi)設(shè)系統(tǒng)的藝術(shù)學(xué)課程，為我國(guó)的藝術(shù)史、藝術(shù)理論和美學(xué)研究奠定了教育根基。20世紀(jì)80年代以來(lái)，先后提出“作為人文學(xué)科的美術(shù)史”“圖像證史”“藝術(shù)作為一種智性模式”“學(xué)術(shù)作為一種社會(huì)能量”等學(xué)術(shù)觀念，在藝術(shù)學(xué)理論領(lǐng)域與人文學(xué)科產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　近幾十年來(lái)，學(xué)院成績(jī)卓著，碩果累累。1980年獲碩士學(xué)位授予權(quán)；1984年成為全國(guó)首批美術(shù)類博士學(xué)位授予單位；1987年招收首屆史論本科生；2007年成立藝術(shù)人文學(xué)院；2008年獲浙江省重點(diǎn)人文社科基地；2011年獲一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2015年獲批文博專業(yè)藝術(shù)碩士招生點(diǎn)。2016年獲浙江省高校 “十三五” 特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)院的藝術(shù)學(xué)理論研究地位崇高，2015年獲評(píng)浙江省一流學(xué)科A類，在教育部2017年發(fā)布的全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果中，本學(xué)科名列前茅。

　　學(xué)院始終奠基于古今中外的經(jīng)典成果，力求面對(duì)當(dāng)代建構(gòu)中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論體系。在經(jīng)典學(xué)科基礎(chǔ)上，開(kāi)拓新的專業(yè)領(lǐng)域，包括藝術(shù)創(chuàng)作論、視覺(jué)文化研究、藝術(shù)行政與策劃等，而這些專業(yè)均屬國(guó)內(nèi)最早開(kāi)設(shè)。本學(xué)科一方面持續(xù)強(qiáng)化藝術(shù)史學(xué)史及觀念史研究，旨在創(chuàng)構(gòu)中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)史學(xué)的獨(dú)立方法論體系，另一方面以中國(guó)特有的博物學(xué)、金石學(xué)與文獻(xiàn)學(xué)為基礎(chǔ)，重新梳理中國(guó)藝術(shù)研究的古典學(xué)脈，發(fā)掘其活性基因。最終將藝術(shù)教育發(fā)展為我國(guó)人文學(xué)科的有機(jī)組成部分，并依托中國(guó)美術(shù)學(xué)院的整體優(yōu)勢(shì)，將藝術(shù)與學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)化為社會(huì)創(chuàng)造性能量。

　　學(xué)院設(shè)有美術(shù)史系、視覺(jué)文化系、考古與博物館學(xué)系、藝術(shù)行政與策劃系。目前在美術(shù)史系與視覺(jué)文化系兩個(gè)方向上招有本科生。擁有碩士、博士、博士后培養(yǎng)、訪問(wèn)學(xué)者等層次豐富的人才培養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)院建有通識(shí)教學(xué)部，為全校院系本科與研究生開(kāi)設(shè)有中外美術(shù)史、文學(xué)、外語(yǔ)等文史哲通識(shí)課程，充分發(fā)揮藝術(shù)人文的全校輻射性作用。

　　現(xiàn)任院長(zhǎng)、黨總支書(shū)記：楊振宇

　　黨總支副書(shū)記兼副院長(zhǎng)：吳敢

　　副院長(zhǎng)：孔令偉、葛加鋒

　　美術(shù)史系

　　我院是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)辦美術(shù)史專業(yè)的高校之一，也是國(guó)內(nèi)最早招收美術(shù)史專業(yè)研究生的高校。本方向?qū)⒅型饷佬g(shù)史與藝術(shù)理論相結(jié)合，圍繞形式、風(fēng)格、觀念、趣味、歷史、社會(huì)等視角展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)系統(tǒng)譯介或精讀世界美術(shù)史經(jīng)典，把握藝術(shù)史論資源，增強(qiáng)學(xué)科理解和理論意識(shí)，力圖在現(xiàn)代視野下回歸以人文精神為特征的古典學(xué)術(shù)品格。同時(shí)，本方向旨在引導(dǎo)學(xué)生理解并把握歷史上重要的藝術(shù)觀念和不同的探究方法：通過(guò)閱讀古今中外經(jīng)典原典，指導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)科精髓，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，不斷檢驗(yàn)前人和自身思考與寫(xiě)作視覺(jué)藝術(shù)史的方式，挖掘經(jīng)典智慧，面向中國(guó)藝術(shù)的歷史現(xiàn)場(chǎng)，創(chuàng)造性地融通古今中外經(jīng)典學(xué)術(shù)資源，為豐富世界藝術(shù)研究提供新的思想與方法論維度，進(jìn)而建構(gòu)以“藝術(shù)智性”為內(nèi)核的新思維、新創(chuàng)作論、新批評(píng)理論。

　　系主任：范白丁

　　視覺(jué)文化系

　　早在1990年代，中國(guó)美術(shù)學(xué)院就率先發(fā)起了一系列關(guān)于當(dāng)代學(xué)術(shù)“視覺(jué)轉(zhuǎn)向”的探討，形成了國(guó)內(nèi)視覺(jué)文化研究的重要文獻(xiàn)，并在國(guó)內(nèi)最早開(kāi)始招收視覺(jué)文化研究方向的博士、碩士研究生，并展開(kāi)相關(guān)的課題研究。2003年，學(xué)院建立了展示文化研究中心，開(kāi)啟了一系列具有國(guó)際國(guó)內(nèi)影響力的藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)術(shù)討論。2007年藝術(shù)人文學(xué)院成立，在國(guó)內(nèi)率先招收視覺(jué)文化方向的本科生。視覺(jué)文化研究強(qiáng)調(diào)在藝術(shù)史和文化史、文學(xué)批評(píng)和文化研究、批判理論和批判性的媒介理論等思想理論資源上，并將人類所有視覺(jué)產(chǎn)品納入其探究范圍的學(xué)術(shù)思潮。其目的是讓學(xué)生掌握讀解人類視覺(jué)創(chuàng)造形式的密碼及創(chuàng)造價(jià)值的方法，防止技術(shù)時(shí)代出現(xiàn)的對(duì)圖像的泛化或庸俗化解讀，保持藝術(shù)創(chuàng)造與學(xué)術(shù)生產(chǎn)的開(kāi)放性。

　　系主任：周詩(shī)巖

　　考古與博物館學(xué)系

　　古代遺存實(shí)物的視覺(jué)研究和跨文化讀解構(gòu)成了考古學(xué)的基本方法。在20世紀(jì)上半葉, 為了發(fā)展中國(guó)的考古與藝術(shù)史事業(yè)，國(guó)民政府中央研究院曾設(shè)立“考古與藝術(shù)史”院士席位，而后我國(guó)學(xué)者又提出了“美術(shù)考古學(xué)”的概念，力圖將古物的歷史與審美研究結(jié)合起來(lái)，這種努力暗示了研究者試圖從藝術(shù)史的角度出發(fā)，將古物的歷史美學(xué)價(jià)值也視為考古本身的重要內(nèi)容?？脊排c博物館學(xué)是與國(guó)家文化遺產(chǎn)保護(hù)、文化創(chuàng)新及文化產(chǎn)業(yè)直接相關(guān)的學(xué)科，本方向以傳統(tǒng)金石學(xué)、美術(shù)博物館學(xué)為立足點(diǎn)，致力于培養(yǎng)文化遺產(chǎn)研究和管理、博物館展覽、策劃、設(shè)計(jì)等方面的復(fù)合性人才。金石學(xué)在學(xué)術(shù)與藝術(shù)之間架構(gòu)津梁，也是中國(guó)美術(shù)史的組成部分。藝術(shù)博物館專業(yè)既傳授古典藝術(shù)史學(xué)術(shù)原理，又面向新時(shí)代的公共人文教育，旨在培養(yǎng)適應(yīng)城市文明發(fā)展與國(guó)家文化戰(zhàn)略需求的畢業(yè)生。

　　系主任：畢斐

　　藝術(shù)策劃系

　　新世紀(jì)以來(lái)，生產(chǎn)、機(jī)制、媒介、仿像、現(xiàn)場(chǎng)、話語(yǔ)、意識(shí)形態(tài)等概念，共同構(gòu)成了一個(gè)討論藝術(shù)與視覺(jué)問(wèn)題的全新視野。于是，從技術(shù)發(fā)展到圖像時(shí)代，從后殖民主義到文化多元主義，從先鋒運(yùn)動(dòng)到自由大學(xué)的理想，從藝術(shù)市場(chǎng)到公共文化，從媒體變革到社會(huì)批判……這林林總總的新問(wèn)題更是構(gòu)成了藝術(shù)研究的當(dāng)代境遇。藝術(shù)策劃與行政是一門(mén)重實(shí)踐性與批評(píng)性的學(xué)科，即是一種將文化政策、社會(huì)學(xué)、博物館學(xué)、藝術(shù)史、傳播學(xué)與管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)相結(jié)合的操作性學(xué)問(wèn)；同時(shí)，本方向尤其重視對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)批評(píng)的研究與實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)在具體的藝術(shù)創(chuàng)作與當(dāng)代展示中，進(jìn)行創(chuàng)造性地理論寫(xiě)作與行動(dòng)。一切實(shí)踐操作包含著理論，需要培養(yǎng)該方向研究生的綜合人文素養(yǎng)，在實(shí)踐中理解并堅(jiān)守藝術(shù)的創(chuàng)造力和美學(xué)價(jià)值。本方向即以此核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，培養(yǎng)既有學(xué)術(shù)思想，同時(shí)具有策劃與管理能力的當(dāng)代綜合性人才。

　　系主任：孫善春

　　通識(shí)教學(xué)部

　　作為承擔(dān)全校通識(shí)教育的教學(xué)機(jī)構(gòu)，內(nèi)設(shè)“中外美術(shù)史”、“外語(yǔ)”和“文學(xué)”三個(gè)教研室，教學(xué)部將秉承學(xué)?！靶薪?、居敬、會(huì)通、履遠(yuǎn)”的校訓(xùn)， 崇尚“多元互動(dòng)，和而不同”的學(xué)術(shù)思想，依托藝術(shù)人文學(xué)院的學(xué)科底蘊(yùn)和人文張力，面向全校，承擔(dān)本科生和碩、博研究生的中外美術(shù)史、外語(yǔ)和中外文學(xué)等通識(shí)必修和文史哲通識(shí)選修課程的教學(xué)工作，一方面實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵的“通”，一方面探索教學(xué)手段的“新”，積極致力于學(xué)生的藝術(shù)史論知識(shí)傳授、人文傳統(tǒng)的體認(rèn)和外語(yǔ)綜合能力的提升，為學(xué)?！捌穼W(xué)通、藝?yán)硗?、古今通、中外通”的人才培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)。并在現(xiàn)有學(xué)科和學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步激發(fā)活力，注重跨界、跨學(xué)科的學(xué)術(shù)積累和拓展，形成一個(gè)具學(xué)科交叉性、綜合性的通識(shí)平臺(tái)，充分發(fā)揮藝術(shù)人文在全校的輻射性作用。

　　副主任：胡昊華（主持工作）