中國(guó)政法大學(xué)扎實(shí)推進(jìn)依法治校工作

　　中國(guó)政法大學(xué)堅(jiān)持以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記全面依法治國(guó)新理念新思想新戰(zhàn)略和關(guān)于教育的重要論述，把依法治校作為學(xué)校治理的基本理念和基本方式，不斷完善體制機(jī)制、加大工作力度，以法治思維和法治方式引領(lǐng)、推動(dòng)、保障學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

　　在系統(tǒng)謀劃上下功夫，做好整體性系統(tǒng)性部署。在學(xué)校“十四五”發(fā)展規(guī)劃中，將推進(jìn)依法治校作為工作重點(diǎn)，對(duì)治理結(jié)構(gòu)、制度規(guī)范、工作機(jī)制作出全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性部署。在黨政工作要點(diǎn)中突出依法治校內(nèi)容，將加強(qiáng)制度建設(shè)、完善法律風(fēng)險(xiǎn)防控等列為重點(diǎn)工作扎實(shí)推進(jìn)。校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)定期對(duì)依法治校相關(guān)工作進(jìn)行專題研究，召開推進(jìn)依法治校工作部署會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺問(wèn)題、推進(jìn)工作。堅(jiān)持以師生為中心的管理服務(wù)理念，以法治思維和法治方式定規(guī)矩、劃界限、找問(wèn)題，建立《依法治校工作臺(tái)賬》，分解細(xì)化任務(wù)，明確責(zé)任人，制定時(shí)間表，推動(dòng)解決工作中的突出問(wèn)題。

　　在建章立制上做文章，完善學(xué)校制度體系。以學(xué)校章程為核心，圍繞黨委、行政、學(xué)術(shù)、民主等領(lǐng)域，逐步建立規(guī)范統(tǒng)一、分類科學(xué)、層次清晰的校內(nèi)制度體系，將章程中的各項(xiàng)原則用具體制度落實(shí)落細(xì)。“黨委”篇以黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為根本，健全政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)等各項(xiàng)制度；“行政”篇圍繞深化綜合改革，涵蓋學(xué)科規(guī)劃、教學(xué)科研、師資隊(duì)伍建設(shè)、財(cái)務(wù)審計(jì)、招標(biāo)采購(gòu)、基建后勤、管理服務(wù)、對(duì)外合作等各項(xiàng)制度；“學(xué)術(shù)”篇基于學(xué)術(shù)委員會(huì)章程，構(gòu)建學(xué)術(shù)管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)規(guī)范等各項(xiàng)制度；“民主”篇從師生權(quán)益出發(fā)，涵蓋教職工代表大會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)等落實(shí)師生民主權(quán)益的相關(guān)制度。

　　在隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)亮點(diǎn)，打造專業(yè)工作力量。由法律事務(wù)辦公室統(tǒng)籌推進(jìn)全校依法治校工作，在各部門設(shè)置法治工作聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)本部門法治相關(guān)工作。建立法律專家咨詢委員會(huì)，由校內(nèi)法學(xué)教授和法律實(shí)務(wù)界人士組成，分為教育法、行政法、民商法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、勞動(dòng)法、刑事法、涉外法等組別，常駐專家30余位，為學(xué)校涉法議題決策、規(guī)章制度及合同審查、疑難案件論證等提供專業(yè)法律意見(jiàn)和建議。近三年來(lái)，依托咨詢委員會(huì)出具專家意見(jiàn)170余件，妥善處理了建設(shè)工程、信息公開、入學(xué)資格等涉法涉訴案件。

　　在合同管理上求完善，加強(qiáng)法律風(fēng)險(xiǎn)防范。積極構(gòu)建統(tǒng)一指導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)審批、權(quán)責(zé)明晰、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的合同管理模式，出臺(tái)《合同管理辦法》，細(xì)化合同草擬、審核、訂立、履行、歸檔、監(jiān)督等流程，加強(qiáng)各類經(jīng)濟(jì)類合同管理。深化“放管服”改革，將與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等相關(guān)的非學(xué)歷非經(jīng)濟(jì)類合同授權(quán)各二級(jí)單位管理。完善合同范本庫(kù)，精簡(jiǎn)審核流程，先后出臺(tái)《會(huì)議服務(wù)》《開放教育培訓(xùn)》等9類合同范本。建立合同信息管理系統(tǒng)，讓“信息多跑路，師生少跑腿”，努力推動(dòng)“只跑一次”改革。定期發(fā)布《合同起草常見(jiàn)問(wèn)題答疑》，總結(jié)規(guī)律性問(wèn)題，從源頭強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防范。

　　在權(quán)益維護(hù)上見(jiàn)實(shí)效，建立“接訴即辦”機(jī)制。暢通師生訴求表達(dá)渠道，廣泛聽取師生意見(jiàn)和建議，切實(shí)做到“師生有所呼，學(xué)校有所應(yīng)”，努力解決師生實(shí)際問(wèn)題和困難。建立網(wǎng)上投訴建議平臺(tái)，明確問(wèn)題導(dǎo)向，劃定受理范圍，形成全校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門分工負(fù)責(zé)的“接訴即辦”投訴處理機(jī)制。網(wǎng)上投訴實(shí)行365天7x24小時(shí)在線，注重問(wèn)題處理時(shí)效性，要求7個(gè)工作日內(nèi)對(duì)投訴建議予以解決或答復(fù)，開通至今共解決師生反映問(wèn)題318件，按時(shí)辦結(jié)率100%。積極做好解決問(wèn)題“后半篇文章”，杜絕“紙面工作”，定期總結(jié)歸納，對(duì)師生投訴中反映的普遍性、高頻次問(wèn)題進(jìn)行分析研究，及時(shí)督促各部門整改，努力將問(wèn)題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。