內(nèi)蒙古大學(xué)“四個(gè)著力”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課教學(xué)

　　黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開展以來，內(nèi)蒙古大學(xué)將黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課程教育教學(xué)，探索完善“思政課程”和“課程思政”協(xié)同育人機(jī)制，努力推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

　　完善思政課教學(xué)方式，著力在“保障”上下功夫。強(qiáng)化課程建設(shè)，制定黨史學(xué)習(xí)教育融入思想政治理論課程實(shí)施方案，建設(shè)６門重點(diǎn)思政課程，加強(qiáng)教師集體備課、集體研討、教學(xué)示范等多種教學(xué)方式運(yùn)用，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育與思政課教育教學(xué)有效融合。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭，健全校院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽講思政課制度，校黨委書記、校長(zhǎng)親自抓思政課，每學(xué)期聽思政課４學(xué)時(shí)，給學(xué)生講授“形勢(shì)與政策”課１次。強(qiáng)化仿真教學(xué)，推行“思想政治理論課虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)”方法，著力增強(qiáng)思政課的思想性、親和力、感染力，推動(dòng)形成全校上下努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。

　　發(fā)揮思政課主渠道作用，著力在“融入”上下功夫。把以黨史學(xué)習(xí)教育為重點(diǎn)的“四史”教育全面納入“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”“馬克思主義基本原理概論”課等思政課程，開設(shè)“中國共產(chǎn)黨為實(shí)現(xiàn)中國現(xiàn)代化的百年奮斗歷程”形勢(shì)政策專題課，錄制《社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期紅色精神在內(nèi)蒙古的傳承和發(fā)展》等５節(jié)微黨課，切實(shí)提升在思政課中加強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的有效性和針對(duì)性。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入思政課程體系，發(fā)揮“鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地”作用，組織多個(gè)校內(nèi)研究平臺(tái)和專家學(xué)者開展專項(xiàng)研究，開設(shè)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)是做好新時(shí)代民族工作的主線”等３門公開課，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定對(duì)偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同，樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。積極發(fā)揮教育部“一省一策思政課”集體行動(dòng)牽頭單位、自治區(qū)高校思政課教師培訓(xùn)研修中心、“內(nèi)蒙古思政課資源平臺(tái)”的作用，主辦全區(qū)高校思政課教學(xué)技能大賽，完成全區(qū)思政課教師培訓(xùn)任務(wù)，辦好全區(qū)高?！斑M(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，在合作交流中努力提升思政課教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　實(shí)施思政課教學(xué)改革，著力在“拓展”上下功夫。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)基地作用，實(shí)施“旗幟·領(lǐng)航”實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新項(xiàng)目，與城市社區(qū)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、愛國主義教育基地等加強(qiáng)合作，建立10個(gè)思政課實(shí)踐教學(xué)基地，引導(dǎo)本科生、研究生在實(shí)地體驗(yàn)中切身感受百年黨史的輝煌與成就。強(qiáng)化社團(tuán)指導(dǎo)，由馬克思主義學(xué)院骨干教師擔(dān)任學(xué)?！爸袊厣鐣?huì)主義理論體系學(xué)習(xí)研究會(huì)”“黨史國情研究會(huì)”等學(xué)生理論學(xué)習(xí)研究社團(tuán)指導(dǎo)教師，將思想政治理論教育從課堂延伸到學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中，拓展思想政治教育覆蓋面。強(qiáng)化日常教育，由馬克思主義學(xué)院全體思政課教師擔(dān)任校院兩級(jí)“青馬班”導(dǎo)師暨輔導(dǎo)員，將“思政課”教育教學(xué)與學(xué)生日常思想政治教育工作相結(jié)合，讓思想教育主陣地延伸到學(xué)生的日常生活中。

　　創(chuàng)新思政課實(shí)踐教育，著力在“帶動(dòng)”上下功夫。注重“學(xué)、說、講、樹”宣講黨史，在思政課教師指導(dǎo)下，學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育“理論學(xué)習(xí)輕騎兵”宣講團(tuán)，以學(xué)思想、說道理、講故事、樹典型的方式，講述“百年榮光·我心向黨”系列“青春思享課”，開展馬克思主義經(jīng)典著作系列導(dǎo)讀分享活動(dòng)，使青年學(xué)生在鮮活生動(dòng)的講述中學(xué)黨史、悟思想。注重精品項(xiàng)目示范作用，進(jìn)一步發(fā)揮“愛智之旅”“桃李湖畔·書香內(nèi)大”“印象·草原”等教育部高校思想政治工作精品項(xiàng)目的示范引領(lǐng)作用，接續(xù)開展音樂黨課、“讓歷史照亮未來”讀書節(jié)、“百首詩歌獻(xiàn)給黨”朗讀接力、網(wǎng)上黨史知識(shí)競(jìng)賽及觀看紅色情景劇主題黨日等活動(dòng)，營造濃厚的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍。注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育，打造黨史學(xué)習(xí)教育系列有聲教材和網(wǎng)絡(luò)作品，通過拍攝微電影、創(chuàng)作微課、制作《黨的光輝歷程》《中國共產(chǎn)黨人的精神譜系》H５和PPT，精心打造內(nèi)大版《追尋》MV、內(nèi)大版《少年》MV、同唱一首歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》MV，以聲情并茂的方式講好百年黨史，讓師生切身感受到艱辛歷程、歷史變革、偉大成就。