2024年東北林業(yè)大學非全日制研究生招生考試《工業(yè)設計綜合》考試大綱

來源：在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時間：2024-02-08 10:36:53

　　考試內容范圍:

　　一、工業(yè)設計史與世界現(xiàn)代設計史

　　1.要求考生理解掌握工業(yè)革命之前的設計：中國的手工藝設計，外國的手工藝設計等；

　　2.要求考生理解掌握工業(yè)革命時期的設計；

　　3.要求考生理解掌握藝術與手工藝運動、新藝術運動、裝飾藝術運動；

　　4.要求考生理解掌握現(xiàn)代主義設計、包豪斯的歷史地位、美國現(xiàn)代設計的興起；

　　5.要求考生理解掌握現(xiàn)代設計的職業(yè)化與制度化；

　　6.要求考生理解掌握二戰(zhàn)后各國的現(xiàn)代設計：國際現(xiàn)代主義設計，斯堪的納維亞國家、荷蘭、意大利的現(xiàn)代設計，烏爾姆學院、系統(tǒng)設計與德國的現(xiàn)代設計，日本的傳統(tǒng)文化與高技術，美國現(xiàn)代設計的發(fā)展，瑞士、波蘭、西班牙的現(xiàn)代設計等；

　　7.要求考生掌握后后工業(yè)社會與信息時代的多元化設計：波普設計，后現(xiàn)代主義設計，理性主義設計，高技術風格，解構主義，綠色設計，面向未來的設計等；

　　8.要求考生能夠分析、對比不同歷史時期的設計及設計風格，能夠將某種設計風格在實際設計中運用。

　　二、設計心理學

　　1.要求考生正確理解設計師為什么要懂設計心理學；

　　2.要求考生能夠掌握設計心理學的界定、研究的對象與內容、方法、意義；

　　3.要求考生掌握消費者心理與設計的關系；

　　4.要求考生正確掌握用戶心理與設計的關系；

　　5.要求考生準確理解審美心理、創(chuàng)造性思維與設計的關系；

　　6.要求考生能夠進行情感化設計；

　　7.要求考生掌握設計與感性工學的知識及運用；

　　8.要求考生能夠用設計心理學的相關理論進行設計分析，并能夠將相應理論在實際設計中加以運用。

　　參考書目：

　　[1]《世界現(xiàn)代設計史》，王受之著，中國青年出版社，2015 年第2 版。

　　[2]《工業(yè)設計史》，何人可柳冠中著，高等教育出版社，2019 年，第5 版。

　　[3]《設計心理學，田蘊張蓓蓓編著，電子工業(yè)出版社，2020.6 第1 版。

　　[4]《設計師要懂心理學，Susan Weinschenk 著,徐佳等譯,人民郵電出版,2013.5 第1 版。

　　考試須知：

　　考試總分：150 分；考試時間：3 小時；考試方式：筆試。

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