來源:在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-07-01 17:43:21
非全日制研究生主要面向在職人士招生,上課方式很靈活,可以在職學(xué)習(xí),且能夠?yàn)楫厴I(yè)生頒發(fā)國家承認(rèn)的雙證,認(rèn)可度很高。部分意向者想詳細(xì)了解一下,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)的情況,下面為大家介紹。
【招生專業(yè)匯總】
招生學(xué)院 | 招生專業(yè) | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) |
商學(xué)院 | 國際商務(wù) | 3年 | 6.00萬 |
MBA | 2.5年 | 32.80萬-36.80萬 | |
EMBA | 2年 | 42.80萬 | |
信息管理與工程學(xué)院 | MEM | 2.5年 | 18.00萬 |
會計(jì)學(xué)院 | 會計(jì) | 26.80萬 | |
國際金融中心研究院 | 金融 | 25.00萬 | |
公共經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | MPA | 13.80萬 | |
更多詳情可見:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)非全日制研究生招生簡章 |
【招生專業(yè)簡介】
1、國際商務(wù)
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)商學(xué)院招收國際商務(wù)非全日制研究生,本項(xiàng)目開設(shè)全球貿(mào)易與金融、全球經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)分析、國際組織人才3個(gè)培養(yǎng)方向。
2、工程管理
本校結(jié)合自身的專業(yè)優(yōu)勢,將工程管理專業(yè)碩士的培養(yǎng)方向定位于:具有財(cái)經(jīng)行業(yè)特色的、既懂技術(shù)又懂管理的高級專門人才,既能從事經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域中的工程技術(shù)工作,又能從事工程技術(shù)領(lǐng)域中的經(jīng)濟(jì)管理工作的復(fù)合型人才。
3、公共管理
本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野、具備公共服務(wù)價(jià)值觀,掌握公共管理知識與技能的卓越公共管理人才。
4、會計(jì)學(xué)
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)會計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士教育基于卓越的科學(xué)研究,遵循“國際化、本土化、專業(yè)化、智能化”的發(fā)展理念,不斷深化專業(yè)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)并重的教學(xué)體系,致力于培養(yǎng)具有國際視野、深諳中國商業(yè)實(shí)踐的高端會計(jì)與財(cái)務(wù)管理人才。
5、金融學(xué)
該校金融學(xué)非全日制研究生加設(shè)金融方向?qū)I(yè)核心課程和必修課程,拓展管理廣度同時(shí)專注金融深度。
6、工商管理
此項(xiàng)目亮點(diǎn):上課方式靈活,滿足在職學(xué)生工作安排;多種選修模塊方向,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化定制培養(yǎng)需求;豐富的校友和同學(xué)網(wǎng)絡(luò),共享上財(cái)品牌價(jià)值。
【招生時(shí)間介紹】
1、網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為每年的9月-10月,9月份預(yù)報(bào)名、10月份正式報(bào)名(預(yù)報(bào)名階段報(bào)名數(shù)據(jù)同樣有效)。報(bào)名期間,考生可登錄研招網(wǎng)按要求進(jìn)行報(bào)名。
2、現(xiàn)場或網(wǎng)上確認(rèn)的時(shí)間為11月中上旬,考生需根據(jù)報(bào)考點(diǎn)的要求完成相關(guān)確認(rèn)事項(xiàng)。
3、報(bào)名和確認(rèn)都完成的考生,可于報(bào)名當(dāng)年的12月底參加初試,成績達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線者,可于次年的3月-4月參加復(fù)試。
4、此外,上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的MBA、EMBA等專業(yè)招生采取“W+D預(yù)面試”政策,提前面試的時(shí)間一般是每年的5月-12月,具體詳情可查閱院校的招生簡章。
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)非全日制研究生招生專業(yè)很豐富,且多數(shù)專業(yè)是該校的強(qiáng)勢學(xué)科,可為學(xué)員提供專業(yè)且權(quán)威的指導(dǎo),可以有效提高學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,值得報(bào)考。同學(xué)們?nèi)粲衅渌蓡?,可以咨詢右?cè)的在線老師。