西南大學(xué)“三個(gè)強(qiáng)化”推動依法治校工作

　　西南大學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹法治思想，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、規(guī)劃考核、程序規(guī)范，推動師生學(xué)法懂法、尊法守法、依法用法，扎實(shí)推進(jìn)依法治校，不斷完善學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。

　　強(qiáng)化教育引導(dǎo)，推動學(xué)法懂法。通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)、法律知識專題講座等形式，組織師生深入學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想，常態(tài)化加強(qiáng)法律法規(guī)等學(xué)習(xí)。定期組織法治理論知識考試和黨紀(jì)法規(guī)知識測試，推動以考促學(xué)。組織案例警示教育學(xué)習(xí)，定期開展“以案說紀(jì)、以案說法、以案說德、以案說責(zé)”警示教育，突出用身邊事教育身邊人，不斷增強(qiáng)黨員干部遵紀(jì)守法、依法辦事、崇德向上、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的思想自覺和行動自覺。聯(lián)合地方檢察院、法院共同開展預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育，組織教職員工赴法院旁聽刑事案件審理。把典型案例轉(zhuǎn)化為法治教育題材，讓師生在具體案件中得到警示，以案為鑒，依法用權(quán)。組織開展普法宣傳教育工作，結(jié)合國家憲法日、全民國家安全教育日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，依托教師普法宣講隊(duì)、“法治中國”大學(xué)生宣講團(tuán)、“法苑之聲”網(wǎng)絡(luò)文化工作坊等法治宣傳隊(duì)伍，通過舉辦模擬法庭、開展知識競答、編制宣傳掛圖、召開主題班會等一系列豐富多彩的普法宣傳活動，營造學(xué)法守法用法尚法的法治文化氛圍。

　　強(qiáng)化規(guī)劃考核，推動尊法守法。注重強(qiáng)化法治素養(yǎng)要求，出臺《西南大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)干部管理規(guī)定》，明確領(lǐng)導(dǎo)干部崇德尚法要求，切實(shí)增強(qiáng)法治意識、紀(jì)律意識、規(guī)矩意識，依法依規(guī)辦事。將遵紀(jì)守法作為干部選任、教職工職稱評聘、崗位聘用、師生評優(yōu)評獎的底線邊界，對違法亂紀(jì)行為實(shí)行“一票否決制”。注重提升法治能力，編制《西南大學(xué)“十四五”依法治校專項(xiàng)規(guī)劃》，對學(xué)校依法治校工作作出具體規(guī)劃；將“切實(shí)推進(jìn)依法治校工作”納入學(xué)校年度工作要點(diǎn)，對年度法治工作作出部署安排。推動制定法治教育實(shí)施方案，對不同業(yè)務(wù)領(lǐng)域管理干部分類開展專項(xiàng)法治教育。注重強(qiáng)化法治工作考核，將依法治校相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校黨建工作與事業(yè)發(fā)展融合考核指標(biāo)體系，設(shè)置考核觀測點(diǎn)，把法治建設(shè)成效作為衡量二級單位和領(lǐng)導(dǎo)干部工作實(shí)績的重要內(nèi)容，將未依法履職、重大事項(xiàng)未依法決策作為考核扣分項(xiàng)，充分發(fā)揮考核的督促指引作用。

　　強(qiáng)化程序規(guī)范，推動依法用法。把好重大決策法律關(guān)，組建依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立法律事務(wù)部負(fù)責(zé)學(xué)校日常法律事務(wù)工作，統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理學(xué)校重大決策和運(yùn)行中的法律問題，并明確法律事務(wù)部負(fù)責(zé)人列席校長辦公會、專題會等決策會議。把好制度建設(shè)法律關(guān)，建立規(guī)范性文件前置審核制度，嚴(yán)格審查文件制定程序是否合法、內(nèi)容是否存在與法律法規(guī)相沖突等問題。未通過前置審核的文件不提交學(xué)校決策，確保制度出臺的權(quán)威規(guī)范，為全面提升學(xué)校內(nèi)部治理水平和風(fēng)險(xiǎn)防范能力奠定良好制度基礎(chǔ)。把好合同管理法律關(guān)，建立重大合同法律審查制度，對學(xué)校發(fā)展具有全局性、戰(zhàn)略性意義的合同，未經(jīng)合法性和法律風(fēng)險(xiǎn)審查的一律不得簽署，有效規(guī)避各種法律風(fēng)險(xiǎn)和合同糾紛。