同等學(xué)力申碩心理學(xué)專業(yè)多項(xiàng)選擇練習(xí)題
來源:在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2016-09-06 09:19:00
同等學(xué)力申碩招收心理學(xué)專業(yè),并且可以免試入學(xué),但是入學(xué)后學(xué)員還需通過申碩考試才能拿到在職研究生學(xué)位證書??荚嚽翱忌梢宰鲆恍┚毩?xí)題,如同等學(xué)力申碩心理學(xué)專業(yè)多項(xiàng)選擇練習(xí)題。
在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)選出所有符合題目要求的答案,多選、少選均不得分。
1、在聲音掩蔽中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )。
A.與掩蔽音頻率接近的聲音,受到的掩蔽作用大
B.低頻掩蔽音對(duì)高頻聲音的掩蔽作用要大于高頻掩蔽音對(duì)低頻聲音的掩蔽作用
C.掩蔽音強(qiáng)度提高
D.純音的掩蔽作用和噪音的掩蔽作用相同
2、錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因可能是( )。
A.物體輪廓對(duì)眼動(dòng)方向和范圍產(chǎn)生影響
B.側(cè)抑制改變神經(jīng)興奮分布的中心
C.知覺理解性的作用
D.誤用知覺恒常性
3、多因素設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)是( )。
A.可以觀察因素之間的相互作用
B.揭示不同因素之間的內(nèi)在聯(lián)系
C.獲得更生態(tài)化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)相對(duì)復(fù)雜
4、下列關(guān)于ABC三種反應(yīng)時(shí)說法正確的是( )。
A.A—簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的反應(yīng)時(shí)最短
B.B—選擇反應(yīng)時(shí)的反應(yīng)時(shí)最長(zhǎng)
C.C—辨別反應(yīng)時(shí)的反應(yīng)時(shí)最長(zhǎng)
D.A、B反應(yīng)的反應(yīng)時(shí)可以根據(jù)減法法計(jì)算出來
5、心理物理學(xué)中建立等級(jí)量表的主要方法有( )。
A.等級(jí)排列法B.數(shù)量估計(jì)法
C.差別閾限法D.對(duì)偶比較法
6、效度主要表示測(cè)驗(yàn)是否( )。
A.達(dá)到了編題者索要的精度
B.滿足了經(jīng)典測(cè)量模型
C.測(cè)出了所要測(cè)的特質(zhì)
D.測(cè)驗(yàn)是否可靠的指標(biāo)
7、注意和意識(shí)具有以下的關(guān)系( )。
A.注意是一種心理活動(dòng),而意識(shí)是一種心理內(nèi)容
B.與意識(shí)相比,注意不容易控制
C.當(dāng)處于注意狀態(tài)下,意識(shí)內(nèi)容相對(duì)比較清晰
D.注意中也包含無意識(shí)過程
8、在情緒調(diào)節(jié)中存在個(gè)體差異,這種差異表現(xiàn)在( )。
A.情緒智力B.情緒的激活閾限
C.情緒的持續(xù)性D.情緒的生理喚醒
9、下列選項(xiàng)中屬于學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論的有( )。
A.完形-頓悟說B.認(rèn)知-目的說
C.認(rèn)知-發(fā)現(xiàn)說D.觀察學(xué)習(xí)理論
10、在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持恒定的變量有( )。
A.自變量B.因變量
C.控制變量D.潛在的變量