比起其他行業(yè)，教師在職讀研性價比更高！

　　有人說教育行業(yè)是讀在職研性價比最高的行業(yè)，我們來分析下教師讀在職研有哪些好處？

1、評職稱

　　教師職稱設(shè)置有5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。我們拿一級教師評定要求舉例：具備博士學(xué)位;或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷并在二級教師崗位任教4年以上;并在小學(xué)、初中二級教師崗位任教4年以上;并在小學(xué)二級教師崗位任教5年以上。我們可以看到如果取得碩士學(xué)位，只需要2年以上就可以申請評定，如果是本科學(xué)歷最起碼要四年以后才能申請。教師的職稱直接影響其薪資水平和福利待遇。

2、持續(xù)學(xué)習(xí)

　　教師是一個必須要持續(xù)學(xué)習(xí)、不停進修的職業(yè)，特別是隨著新課改的進行，對教師的要求會越來越高。讀在職研不僅可以加強自己專業(yè)科目的知識的學(xué)習(xí)，也能增強個人職業(yè)素質(zhì)。教師攻讀在職研，針對性更強，并且學(xué)到的知識能馬上投入教學(xué)，這都是肉眼可見的進步。

3、自學(xué)時間更多

　　個人認為，沒有哪個行業(yè)能比教師行業(yè)更具有學(xué)習(xí)氛圍。老師大部分時間都在校內(nèi)對學(xué)生進行授課，本身就處在一個學(xué)習(xí)的氛圍內(nèi)，且教師有更多的學(xué)習(xí)時間。雖然很多人說老師是最辛苦的職業(yè)，特別是語文、英語老師，大早上就要起來陪學(xué)生晨讀。即使這樣，老師能分配的時間還是比較富裕，比如在學(xué)生早讀的時候，同時也可以看一些書。在白天，除了上課、備課以外，同樣可以進行在職讀研的課程的學(xué)習(xí)，在晚自習(xí)期間更是如此。另外，比起其他行業(yè)，老師可以晚上去辦公室學(xué)習(xí)，自然不用擔(dān)心被打擾。

教師在職讀研，專業(yè)推薦：

　　教師在職讀研的專業(yè)方向也比較多，比如學(xué)科教育、教育學(xué)、心理學(xué)等等。

學(xué)科教育：

　　主要是培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較強的教育教學(xué)實踐反思能力的優(yōu)秀教師。比如你是語文老師，就可以讀語文方向的學(xué)科教育在職研，學(xué)科教育則更加注重教師所教授學(xué)科的專業(yè)知識直接對準專業(yè)學(xué)習(xí)，更快增強個人專業(yè)教學(xué)能力，也是科任老師中報考最多的類型。

教育學(xué)：

　　主要是培養(yǎng)適應(yīng)我國教育改革與發(fā)展需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好教育理論素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及較高專業(yè)水平和較強科研能力的骨干教師和管理干部，所以教育學(xué)不僅適合科任老師還適合教育部門行政崗位的教師報考。

心理學(xué)：

　　有關(guān)青少年心理問題的新聞頻頻登上熱搜，教育心理學(xué)也逐漸成為教育中一個很重要的板塊，教育心理學(xué)主要是幫助中小學(xué)校和職業(yè)學(xué)校教師及管理人員掌握科學(xué)的心理發(fā)展理論、教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進方法，探索教育教學(xué)的科學(xué)規(guī)律，提高他們的理論修養(yǎng)和教學(xué)水平。教師攻讀心理學(xué)在職研究生可以給其教學(xué)工作帶來更多益處。

關(guān)于在職研，有這兩種報讀方式：

同等學(xué)力申碩：

　　同等學(xué)力申碩是目前最火熱的一種在職研報考方式，其原因是因為它入學(xué)門檻低，不用參考入學(xué)考試，大專以上學(xué)歷就可以報讀，還可以通過周末班和網(wǎng)絡(luò)班的方式進行課程學(xué)習(xí)，一般學(xué)習(xí)兩年，符合條件者就可以參加申碩考試，最后獲得碩士學(xué)位證。

非全日制研究生：

　　非全日制研究生屬于統(tǒng)考入學(xué)，需要和全日制研究生一起參考國家統(tǒng)考和復(fù)試，屬于擇優(yōu)錄取，考試難度自然就比較大。大專以上學(xué)歷就可以報考，需要通過周末班和集中班的方式進行課程學(xué)習(xí)，畢業(yè)后能獲得碩士學(xué)位證書和學(xué)歷證書。