環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

　　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院于2018年10月由原環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院拆分獨立，是國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科;紡織科學(xué)與工程和分離膜與膜過程省部共建國家重點實驗室的主要支撐學(xué)院，相關(guān)的工程學(xué)和材料科學(xué)進入ESI全球前1%。

　　學(xué)院突出環(huán)境學(xué)科的特色優(yōu)勢，適度發(fā)展新學(xué)科方向，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，不斷深化教育教學(xué)改革，逐步成為專業(yè)特色突出、在國際上有一定知名度、在國內(nèi)有一定影響力的高質(zhì)量人才培養(yǎng)基地。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工36人，其中專任教師數(shù)為27人。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師3名，碩士生導(dǎo)師20余名，已形成了一支具有較高水平、富有創(chuàng)新精神的教學(xué)科研隊伍。近年來先后承擔(dān)了多項國家和省部級高水平科研課題，并獲得多項省部級以上科研和教學(xué)獎勵。

　　學(xué)院現(xiàn)有2個碩士點，其中包括環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科碩士點，環(huán)境工程領(lǐng)域工程碩士點。設(shè)有環(huán)境工程本科專業(yè)。

　　環(huán)境學(xué)院現(xiàn)有多個本科、研究生的培養(yǎng)和成長實踐平臺，可以提供學(xué)院可持續(xù)性發(fā)展的多個科研平臺。學(xué)院長期堅持以教學(xué)為中心、以學(xué)科建設(shè)為龍頭、教學(xué)科研并重的辦學(xué)指導(dǎo)思想。近年來，在教學(xué)改革和課程建設(shè)方面取得了顯著成績。

　　學(xué)院重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，重視對學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，重視學(xué)生就業(yè)和考研工作。教師的教學(xué)水平高，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，專業(yè)知識較扎實，有較強的動手能力和較好的獨立工作能力。在歷年科技競賽中，學(xué)生多人次獲獎。近年來，學(xué)院本科畢業(yè)生考取研究生的比例位居學(xué)校前列，其中多數(shù)學(xué)生被浙江大學(xué)、天津大學(xué)等國內(nèi)外知名大學(xué)錄取，并得到了這些研究生培養(yǎng)單位的好評。學(xué)院本科畢業(yè)生就業(yè)率也連年位居學(xué)校前列。

　　學(xué)院著力提高本科教學(xué)質(zhì)量，積極發(fā)展研究生教育，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，努力提升辦學(xué)水平，突出辦學(xué)特色，積極開展科學(xué)研究，爭取建成全國高等學(xué)校有一定知名度和一定特色的理、工結(jié)合的環(huán)境學(xué)院。