(一)辦學(xué)歷史悠久、底蘊深厚
學(xué)院前身土壤農(nóng)化系是1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整時,由復(fù)旦大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)化學(xué)系和東北農(nóng)學(xué)院土壤肥料系合并而成,是沈農(nóng)建校伊始就成立的幾個主要院系之一。1997年6月6日,經(jīng)農(nóng)業(yè)部批準(zhǔn)更名為土地與環(huán)境學(xué)院。
(二)學(xué)科布局合理、歷久彌新
學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、土地資源管理、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程和土地整治工程5個本科專業(yè),擁有一級博士學(xué)科點及6個博士二級學(xué)科點和10個碩士學(xué)科點,分別授予農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)和理學(xué)學(xué)位。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境為博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點,設(shè)有博士后流動站,下設(shè)土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)、土地資源與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護、水資源與農(nóng)業(yè)節(jié)水、資源環(huán)境微生物學(xué)6個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科點;環(huán)境科學(xué)與工程為碩士授權(quán)一級學(xué)科點,下設(shè)環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境化學(xué)3個碩士授權(quán)二級學(xué)科點;土地資源管理為碩士授權(quán)二級學(xué)科點。其中,土壤學(xué)為國家重點學(xué)科,植物營養(yǎng)學(xué)為遼寧省重點學(xué)科,農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)專業(yè)為遼寧省重點建設(shè)本科專業(yè),農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是遼寧省重點建設(shè)“雙一流”學(xué)科。
(三)平臺層次豐富、優(yōu)勢明顯
在學(xué)院的二級學(xué)科中,土壤學(xué)為國家重點學(xué)科,植物營養(yǎng)學(xué)為遼寧省重點學(xué)科,農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)專業(yè)為遼寧省重點建設(shè)本科專業(yè),農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境是遼寧省重點建設(shè)“雙一流”學(xué)科。
擁有“土肥資源高效利用國家工程實驗室”、“農(nóng)業(yè)部東北耕地保育重點實驗室”、“農(nóng)業(yè)部東北玉米營養(yǎng)與施肥科學(xué)觀測實驗站”、“土壤肥料資源高效利用遼寧省高校重大學(xué)科平臺實驗室”、“遼寧省農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境重點實驗室”、國土資源部“沿海經(jīng)濟帶土地利用--營口野外觀測基地”、“沈陽市節(jié)水灌溉重點實驗室”等科研平臺。
(四)師資實力雄厚、大師輩出
在六十八年的辦學(xué)歷程中,著名土壤學(xué)家陳恩鳳、唐耀先、劉孝義、須相成等教授,農(nóng)業(yè)化學(xué)家姚歸耕、王方維、郭鵬程、邱忠祥教授,以及沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長張玉龍教授和一大批學(xué)術(shù)精英等都曾在此傳道授業(yè)。
全院現(xiàn)有教職工105人,其中正高級職稱16人、副高級職稱30人;博士研究生導(dǎo)師16人,碩士生導(dǎo)師48人。其中遼寧省領(lǐng)軍人才、攀登學(xué)者、國務(wù)院學(xué)科評議組成員、國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位科學(xué)家、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部科學(xué)施肥專家、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部耕地質(zhì)量建設(shè)與管理專家、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品重金屬污染防治專家、國土資源部土地復(fù)墾專家、沈陽市十大科技英才各1人,遼寧省“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境”學(xué)科評議組成員2人、遼寧省教學(xué)名師2人、享受國務(wù)院特殊津貼4人、遼寧省特聘教授4人、遼寧省“百千萬人才工程”百人層次5人、千人層次7人、遼寧省青年科技獎獲得者3人、沈陽市領(lǐng)軍人才4人?!稗r(nóng)業(yè)資源與環(huán)境團隊”2006年被確定為遼寧省高??萍紕?chuàng)新團隊,“土壤肥料高效利用團隊”2014年被確定為遼寧省科技創(chuàng)新團隊。
(五)培養(yǎng)定位合理、桃李芬芳
目前在校生1301人,其中本科生877人,全日制碩士研究生338人,在職專業(yè)碩士學(xué)位研究生22人,博士研究生56,博士后研究人員8人。
學(xué)院已培養(yǎng)眾多杰出校友,影響廣泛。建校以來,共為國家培養(yǎng)各層次人才8453多人。其中,博士后研究人員54人,博士研究生236人,全日制碩士研究生1565人,本科生5466人,??粕?36人,在職專業(yè)碩士學(xué)位研究生376人,研究生課程進修班117人,助教進修班25人,專業(yè)證書班378人。這些畢業(yè)生活躍在海內(nèi)外各行各業(yè),在各自領(lǐng)域中均發(fā)揮著中流砥柱的作用。其中1人為中國工程院院士、2人為國家中組部“千人計劃”引進人才、3人為國務(wù)院學(xué)科評議組成員、5人為中科院“百人計劃”引進人才、10余人為大學(xué)的校長或研究所所長、100余人為副廳級以上領(lǐng)導(dǎo)、300余人為教授、研究員和著名企業(yè)家。
(六)科技創(chuàng)新活躍、成果豐碩
近年來,全院共主持和完成省部級以上科研課題100余項,其中國家“863”、“973”、科技支撐計劃、農(nóng)業(yè)部公益性行業(yè)專項、國家重點研發(fā)項目和國家自然科學(xué)基金等課題近70余項,年均獲得科研經(jīng)費 2000多萬元;有18項成果獲得省部級科技進步獎,其中遼寧省政府科技進步一等獎5項,二等獎3項,三等獎8項,農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎二等獎2 項,自然資源部國土資源技術(shù)二等獎1項;國家授權(quán)發(fā)明專利24項;編寫出版專著和全國統(tǒng)編教材29部,在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會議上發(fā)表論文1000余篇,其中SCI收錄200余篇。
(七)對外交流廣泛、影響深遠(yuǎn)
學(xué)院與20多所國際知名大學(xué)和研究機構(gòu)保持良好的人才培養(yǎng)與科研合作關(guān)系,近五年來先后派出40余名教師和20余名研究生、5名本科生赴國外名校進行學(xué)術(shù)交流與合作研究,與此同時邀請國內(nèi)外著名專家130多人次來院做學(xué)術(shù)交流和專題報告。學(xué)院鼓勵教師與學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議,近五年來已有90余人次到國外參加國際會議,800余人次參加國內(nèi)會議;主辦國際學(xué)術(shù)會議12次,國內(nèi)各類學(xué)術(shù)會議10余次。受中國土壤學(xué)會委托,自1957年創(chuàng)刊至今學(xué)院一直承辦《土壤通報》的編輯和出版工作。
學(xué)院勇于承擔(dān)社會責(zé)任,注重服務(wù)社會。近五年來,學(xué)院與60余家企事業(yè)單位建立了校企合作。聘請相關(guān)學(xué)者、企業(yè)家和技術(shù)骨干到校授課、作報告2000余次,學(xué)院教工深入企事業(yè)單位開展合作和交流活動200余次,先后有2500余名學(xué)生深入企事業(yè)單位進行實習(xí)實踐。通過不斷深化校企合作,促進了學(xué)院科研成果的轉(zhuǎn)化,創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益,提高了學(xué)院人才培養(yǎng)和學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
(八)硬件設(shè)施優(yōu)越、條件完備
現(xiàn)有實驗室面積12000m2,田間綜合作業(yè)室2000m2,玻璃溫室和日光溫室4畝,棕壤肥料和地膜覆蓋長期定位試驗地100余畝,海城教學(xué)科研試驗地90余畝,長期定位保護地灌溉試驗地4畝,花生研究基地10畝,滲濾池式試驗微區(qū)80個,其中棕壤肥料長期定位試驗是我國農(nóng)業(yè)高校中開展最早、堅持時間最長的肥料長期定位試驗之一(始于1979年);學(xué)院擁有同位素比例質(zhì)譜儀、原子力顯微鏡、X-衍射儀、元素分析儀、激光誘導(dǎo)光譜儀、ICP等離子發(fā)射光譜儀、流動分析儀、反射儀等一大批精良儀器設(shè)備,總價值5000余萬元。
在高等教育競爭日趨激烈的今天,學(xué)院不斷加強內(nèi)涵建設(shè),全院師生信心百倍,正為把學(xué)院建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先、并在國際上具有一定影響的研究型學(xué)院,把農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級學(xué)科建設(shè)成為國家一流學(xué)科的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。