韓國(guó)慶熙大學(xué)旨在實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的電子電源和能量轉(zhuǎn)換目標(biāo)的新算法

　　研究生院大數(shù)據(jù)分析系的Eunkyung Kang、Seonuk Yang和Haryeom Jang在產(chǎn)業(yè)通商資源部主辦的“公共數(shù)據(jù)利用商業(yè)創(chuàng)意(BI)競(jìng)賽”中獲得了大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的大獎(jiǎng)。榮獲特等獎(jiǎng)

　　這三名學(xué)生的任務(wù)是開(kāi)發(fā)一個(gè)優(yōu)化的集體資源構(gòu)成預(yù)測(cè)模型，以提高可再生能源發(fā)電的預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性。他們?cè)O(shè)計(jì)并提出了一種算法，該算法將多個(gè)發(fā)電廠配置和優(yōu)化為一個(gè)集體發(fā)電單元，其輸出可以根據(jù)政府可再生能源發(fā)電預(yù)測(cè)系統(tǒng)的指導(dǎo)在電力交易市場(chǎng)上出售。這種新算法有望實(shí)現(xiàn)接近最大理論值80%的結(jié)算金額。大數(shù)據(jù)分析系的楊成炳教授為學(xué)生提供建議，他解釋說(shuō)：“我們的學(xué)生提出的想法顯示出強(qiáng)大的商業(yè)可行性，可以很容易地轉(zhuǎn)化為商業(yè)應(yīng)用，這似乎吸引了評(píng)審委員會(huì)。

　　“過(guò)往在人工智能算法開(kāi)發(fā)課程中的經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)給了我額外的動(dòng)力”

　　如果電力生產(chǎn)過(guò)剩或生產(chǎn)不足，就會(huì)損害整個(gè)電網(wǎng)的穩(wěn)定性。目前，解決這個(gè)問(wèn)題的唯一方法是控制發(fā)電量?？刂频闹饕问绞腔剂习l(fā)電，其投入和產(chǎn)出之間有更直接的相關(guān)性。另一方面，可再生能源發(fā)電很難以所需的精確度對(duì)在給定時(shí)間段內(nèi)產(chǎn)生多少電力形成一致的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，因?yàn)樗鼤?huì)受到人類(lèi)無(wú)法控制的環(huán)境因素的顯著影響。這仍然是向可再生能源發(fā)電過(guò)渡的主要障礙，這需要將可再生能源產(chǎn)生的發(fā)電量中越來(lái)越大的一部分納入電網(wǎng)。

　　為了實(shí)現(xiàn)可靠的電力供應(yīng)并實(shí)現(xiàn)能源轉(zhuǎn)換目標(biāo)，對(duì)可再生能源發(fā)電量的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)至關(guān)重要。由于單個(gè)可再生能源發(fā)電廠的發(fā)電量相對(duì)較小，因此將多個(gè)可再生能源發(fā)電廠組合在一起，作為集體電力資源進(jìn)行管理。學(xué)生Eunkyung Kang、Seonuk Yang和Haryeom Jang專(zhuān)注于這一方面，并朝著最小化集體權(quán)力資源狀態(tài)下的預(yù)測(cè)誤差的方向進(jìn)行了研究。

　　他們探索了幾種方法，最終決定研究各種聚類(lèi)算法，并擴(kuò)展這些聚類(lèi)算法相交的數(shù)據(jù)中心點(diǎn)。學(xué)生Seonuk Yang說(shuō)：“在人工智能課上，我開(kāi)發(fā)了一種算法，那次經(jīng)歷激發(fā)了我創(chuàng)建自己的算法，而不是從成熟的庫(kù)中汲取靈感。我有動(dòng)力去制定自己獨(dú)特的解決方案。

　　楊成炳教授：“顧問(wèn)的作用是創(chuàng)造一種讓學(xué)生共同成長(zhǎng)的氛圍。

　　這些學(xué)生是SMART Lab的成員，在楊教授的推薦下參加了比賽。他說(shuō)：“最近，越來(lái)越多的學(xué)生在研究生院和大數(shù)據(jù)分析系就讀，他們正在尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，而不是追求進(jìn)一步的學(xué)術(shù)目標(biāo)。對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，贏得比賽或?qū)嵙?xí)等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可能很重要。我們積極倡導(dǎo)和促進(jìn)更多學(xué)生參與比賽和項(xiàng)目。

　　楊教授還召集了八個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)，準(zhǔn)備參加各種比賽，并舉辦了一個(gè)工作坊。“我認(rèn)為顧問(wèn)的作用是創(chuàng)造一種氛圍，讓學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作和共同成長(zhǎng)，”他說(shuō)，解釋了研討會(huì)的目的?！拔艺J(rèn)為協(xié)同作用是通過(guò)學(xué)生分享想法和解決問(wèn)題的技巧來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！?/p>

　　他總結(jié)道：“贏得公開(kāi)競(jìng)賽與撰寫(xiě)研究論文完全不同。它很可能成為一場(chǎng)現(xiàn)實(shí)世界的想法之戰(zhàn)，以開(kāi)發(fā)具有商業(yè)潛力的實(shí)用解決方案。我建議學(xué)生們通過(guò)開(kāi)辟所有可能性并通過(guò)頭腦風(fēng)暴進(jìn)行討論來(lái)展示團(tuán)隊(duì)合作精神，他們的反應(yīng)非常出色。