英國(guó)薩?？舜髮W(xué)啟動(dòng)創(chuàng)新伙伴關(guān)系以促進(jìn)健康和社會(huì)護(hù)理學(xué)徒制

　　東英吉利的教育提供者和衛(wèi)生委員會(huì)正在啟動(dòng)一項(xiàng)創(chuàng)新的新伙伴關(guān)系，這將改變學(xué)徒制的提供，以促進(jìn)衛(wèi)生和社會(huì)護(hù)理事業(yè)。

　　今天宣布的健康學(xué)徒卓越中心(CEHA)將提供從2級(jí)到7級(jí)的學(xué)徒升學(xué)途徑--相當(dāng)于GCSE水平，一直到東英吉利的碩士學(xué)位，成為該地區(qū)學(xué)習(xí)者的“一站式商店”。

　　這一開(kāi)創(chuàng)性的合作伙伴關(guān)系將有助于解決當(dāng)?shù)匦l(wèi)生和社會(huì)護(hù)理勞動(dòng)力中已確定的差距，并為學(xué)徒提供更清晰的晉升機(jī)會(huì)，并使所有人更容易確定職業(yè)道路。

　　該合作伙伴關(guān)系的啟動(dòng)將以薩?？舜髮W(xué)、薩福克新學(xué)院、東海岸學(xué)院和西英吉利學(xué)院為教育提供者，與薩?？撕蜄|北埃塞克斯以及諾?？撕晚f弗尼綜合護(hù)理系統(tǒng)合作。

　　合作伙伴已經(jīng)提供的現(xiàn)有學(xué)徒制包括各種職業(yè)道路，包括早期、護(hù)理、護(hù)理人員、臨床助理、放射學(xué)、助產(chǎn)士和牙科技術(shù)人員等。

　　根據(jù)這些計(jì)劃，還將開(kāi)發(fā)新的學(xué)徒制，并在未來(lái)18個(gè)月內(nèi)推出。

　　CEHA的項(xiàng)目經(jīng)理Mandi Syrett在臨床和教育環(huán)境中擁有超過(guò)七年的健康學(xué)徒經(jīng)驗(yàn)。

　　“我非常高興能夠領(lǐng)導(dǎo)這種伙伴關(guān)系——我真的相信學(xué)徒制以及它們?cè)趲椭鉀Q我們的衛(wèi)生和社會(huì)護(hù)理勞動(dòng)力挑戰(zhàn)方面是多么不可或缺，”曼迪說(shuō)。

　　“所有合作伙伴在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者為衛(wèi)生部門的職業(yè)做好準(zhǔn)備方面都有非常良好的記錄，通過(guò)讓雇主和培訓(xùn)提供者都加入卓越中心，我們正在使學(xué)習(xí)者處于最佳位置，以開(kāi)始和發(fā)展他們的職業(yè)生涯。”

　　卓越中心將在應(yīng)對(duì)衛(wèi)生和社會(huì)護(hù)理部門的勞動(dòng)力挑戰(zhàn)方面發(fā)揮重要作用，NHS長(zhǎng)期勞動(dòng)力計(jì)劃將學(xué)徒制確定為招聘和留住員工的關(guān)鍵驅(qū)動(dòng)力。

　　根據(jù) 2023 年院長(zhǎng)健康委員會(huì)的數(shù)據(jù)，大流行后的招聘數(shù)據(jù)顯示，2023 年的學(xué)生入學(xué)率比 2022 年低 12%。

　　此外，NHS長(zhǎng)期勞動(dòng)力計(jì)劃表明，如果不立即采取行動(dòng)，到2036/37年，全國(guó)將短缺26萬(wàn)至36萬(wàn)名工作人員。

　　薩?？舜髮W(xué)商業(yè)與創(chuàng)業(yè)副校長(zhǎng)Gurpreet Jagpal教授說(shuō)：“這項(xiàng)變革性舉措代表了我們對(duì)解決我們地區(qū)衛(wèi)生和社會(huì)護(hù)理領(lǐng)域關(guān)鍵勞動(dòng)力挑戰(zhàn)的承諾。

　　“通過(guò)建立CEHA，我們正在邁出重要的一步，為英格蘭東部提供協(xié)調(diào)有效的解決方案，以解決困擾該行業(yè)的招聘和保留問(wèn)題?！?/p>

　　此次合作是該大學(xué)開(kāi)發(fā)其健康課程的最新舉措。去年，耗資1500萬(wàn)英鎊的健康和福利大樓開(kāi)放，為學(xué)習(xí)者提供最先進(jìn)的設(shè)備，同時(shí)新的牙科設(shè)施的工作正在進(jìn)行中。

　　除了幫助滿足勞動(dòng)力需求外，卓越中心還將為學(xué)習(xí)者提供明確的職業(yè)發(fā)展途徑，包括提高技能和再培訓(xùn)現(xiàn)有工人的機(jī)會(huì)。

　　來(lái)自薩?？丝す吕恼淠取の鞲駹?Jenna Seager)剛剛在薩?？诵聦W(xué)院(Suffolk New College)完成了3級(jí)早期學(xué)徒培訓(xùn)，其中包括營(yíng)養(yǎng)和急救培訓(xùn)模塊。

　　19歲的珍娜(Jenna)現(xiàn)在在哈德利(Hadleigh)的學(xué)前班全職工作，她在那里接受了培訓(xùn)，并希望將來(lái)獲得4級(jí)資格。她說(shuō)：“我上了這門課，因?yàn)樗鼘?shí)用，你一邊學(xué)習(xí)一邊工作，你也能賺錢。

　　“對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不想上大學(xué)——我想獲得經(jīng)驗(yàn)，而學(xué)徒路線幫助了我，我將來(lái)可能會(huì)獲得學(xué)位。

　　“我認(rèn)為關(guān)于這個(gè)學(xué)徒制卓越合作中心的消息很棒，他們都在一起工作，這意味著將提供更多課程供人們受益?！?/p>

　　西蒙·理查森 (Simon Richardson) 目前在薩?？舜髮W(xué) (University of Suffolk) 與他的雇主西薩福克醫(yī)院 (West Suffolk Hospital) 一起攻讀 5 級(jí)護(hù)理副學(xué)士學(xué)位基礎(chǔ)學(xué)位學(xué)徒。

　　他于 2015 年加入醫(yī)院擔(dān)任護(hù)理助理，并很快決定要從事護(hù)理事業(yè)，并于 2022 年 2 月開(kāi)始攻讀學(xué)位學(xué)徒。他希望在6級(jí)進(jìn)入下一個(gè)學(xué)徒期，成為一名注冊(cè)護(hù)士。

　　32歲的西蒙說(shuō)：“我看到了學(xué)徒路線，我去做了，我終于走上了成為我想成為的人的道路。如果沒(méi)有學(xué)徒制，我不可能走到這一步。

　　“一旦我找到它，我就知道它是給我的。這不是一份純粹為了經(jīng)濟(jì)利益而做的工作——你這樣做是因?yàn)槟阆霂椭鷦e人。當(dāng)人們進(jìn)來(lái)時(shí)，你會(huì)看到他們最糟糕的一面，看到他們以最好的一面離開(kāi)。

　　合作伙伴引言：

　　西英吉利學(xué)院校長(zhǎng)David Pomfret說(shuō)：“CEHA是一個(gè)令人興奮的創(chuàng)新伙伴關(guān)系，它將使西英吉利學(xué)院能夠通過(guò)擴(kuò)大備受推崇的護(hù)理研究學(xué)院，進(jìn)一步支持衛(wèi)生和社會(huì)護(hù)理部門的區(qū)域技能需求，并擴(kuò)大King's Lynn提供的學(xué)徒范圍。 包括從 5 級(jí)見(jiàn)習(xí)護(hù)理學(xué)徒制升至規(guī)范學(xué)位護(hù)理學(xué)徒制，并引入牙科學(xué)徒制。

　　東海岸學(xué)院負(fù)責(zé)課程和戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的副校長(zhǎng)朱莉婭·貝茨(Julia Bates)說(shuō)：“我們很高興能成為這一新伙伴關(guān)系的一部分，該伙伴關(guān)系提供了從2級(jí)到7級(jí)的健康和社會(huì)護(hù)理學(xué)徒制的清晰規(guī)劃途徑，有助于解決NHS的關(guān)鍵技能短缺問(wèn)題。

　　“通過(guò)與其他機(jī)構(gòu)合作，我們可以在改進(jìn)招聘計(jì)劃方面發(fā)揮自己的作用，為我們的學(xué)生和我們所服務(wù)的社區(qū)提供寶貴的機(jī)會(huì)和好工作?！?/p>

　　薩?？诵聦W(xué)院學(xué)徒制主任Sue Abbott說(shuō)：“我們很高興成為這個(gè)新的健康學(xué)徒制卓越中心的一部分。我們匯集了來(lái)自整個(gè)地區(qū)的教育專家的專業(yè)知識(shí)，決心與行業(yè)合作，培養(yǎng)新一代人才，他們將獲得在衛(wèi)生部門產(chǎn)生積極影響所需的技能。

　　“我們非常高興能與各個(gè)年齡段的學(xué)徒合作，他們將從我們新的健康和科學(xué)園區(qū)工作中受益，這是一個(gè)最先進(jìn)的設(shè)施，旨在支持NHS、健康和護(hù)理部門的技能需求?！?/p>

　　NHS薩福克和東北埃塞克斯綜合護(hù)理委員會(huì)的勞動(dòng)力和人員主任Amanda Lyes說(shuō)：“我們很高興成為新的健康學(xué)徒卓越中心的一部分，并認(rèn)識(shí)到這為人們提供了在NHS實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期而充實(shí)的職業(yè)生涯的潛力。

　　“我們從我們的員工那里了解到，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，他們所做的工作是非常有益的，參加學(xué)徒制提供了實(shí)踐學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的結(jié)合，這為數(shù)百個(gè)不同的NHS職業(yè)角色提供了機(jī)會(huì)。

　　“這是第一次有這么多合作組織走到一起，旨在支持健康和社會(huì)護(hù)理領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展，并讓那些想要它的人有機(jī)會(huì)開(kāi)啟一個(gè)漫長(zhǎng)而快樂(lè)的職業(yè)生涯?！?/p>

　　NHS諾?？撕蚖aveney綜合護(hù)理委員會(huì)專業(yè)教育，培訓(xùn)和發(fā)展負(fù)責(zé)人Sharon Crowle說(shuō)：“這種創(chuàng)新方法提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，可以鼓勵(lì)和支持許多人進(jìn)入臨床學(xué)徒途徑。我很高興 NHS Norfolk 和 Waveney 積極參與健康學(xué)徒卓越中心，并期待看到個(gè)人成功完成學(xué)徒并在整個(gè)系統(tǒng)中工作。