英國(guó)切斯特大學(xué)教育與兒童服務(wù)學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)力留學(xué)碩士招生簡(jiǎn)章

學(xué)費(fèi):18.00萬 學(xué)制:1年 方式:網(wǎng)絡(luò)班 地點(diǎn): 英國(guó)
網(wǎng)上報(bào)名
簡(jiǎn)介:英國(guó)切斯特大學(xué)教育與兒童服務(wù)學(xué)院教育領(lǐng)導(dǎo)力留學(xué)碩士,學(xué)制1年,學(xué)費(fèi)180000元。利用網(wǎng)絡(luò)授課,大專及以上學(xué)歷即可就讀,可獲得碩士學(xué)位證書。

學(xué)校

一、學(xué)校介紹

  英國(guó)切斯特大學(xué)(University of Chester, UoC)教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士(MA Educational Leadership)項(xiàng)目,由切斯特大學(xué)教育與兒童服務(wù)學(xué)院提供,專為所有教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者或有抱負(fù)的領(lǐng)導(dǎo)者而設(shè)計(jì),學(xué)制為期一年,共 6 門課程。

  該項(xiàng)目引領(lǐng)學(xué)生朝著擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的教育工作者方向發(fā)展,賦予學(xué)生專業(yè)的教育類知識(shí)與能力,通過成熟的教育理論來指導(dǎo)教育實(shí)踐工作。

  該項(xiàng)目適合高校領(lǐng)導(dǎo)和教職工、對(duì)教育有理想抱負(fù)的感興趣群體、以及有意愿繼續(xù)攻讀教育博士的人群。助其結(jié)合自身情況找準(zhǔn)定位,進(jìn)一步了解領(lǐng)導(dǎo)力在教育領(lǐng)域中如何發(fā)揮正向積極的作用。順利完成學(xué)業(yè),將獲得切斯特大學(xué)頒發(fā)的教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士文憑,同時(shí)被英國(guó)特許管理協(xié)會(huì)(CMI)認(rèn)證。

  

二、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 Programme Leader

?????? 1、Steve 教授是 2016 年 FETL(Further Education Trust for Leadership)英國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力繼續(xù)教育信托基金國(guó)家研究獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者。FETL 是一個(gè)獨(dú)立的智囊團(tuán),旨在加強(qiáng)和發(fā)展繼續(xù)教育系統(tǒng)中、內(nèi)部和有關(guān)繼續(xù)教育系統(tǒng)的思考領(lǐng)導(dǎo)力。

?????? 2、研究興趣:領(lǐng)導(dǎo)力,尤其是“可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力”在確保領(lǐng)導(dǎo)力在未來實(shí)踐中奠定基礎(chǔ)方面的作用,以及情緒在領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)力政策中的作用。

?????? 3、教育和兒童服務(wù)學(xué)院內(nèi)與教育領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)項(xiàng)目的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)碩士和博士生并從事以下領(lǐng)域的研究:教育政策話語、“可持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)力”作為確保教育領(lǐng)導(dǎo)力未來的領(lǐng)導(dǎo)力概念的發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力特征的映射以及情緒在領(lǐng)導(dǎo)力中的作用。

  

三、項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

  1、切斯特大學(xué)前身為英國(guó)第一所師范類高等學(xué)府,在教育領(lǐng)域的地位居全英首列。

  2、該課程的教學(xué)理念與專業(yè)實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)力理論和用于進(jìn)行工作改進(jìn)的探究緊密相連,將“可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力”貫穿整個(gè)教學(xué)之中。最重要的是,它服務(wù)于以實(shí)踐為導(dǎo)向的工作落實(shí)。

  3、該課程將培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維并成為反思型實(shí)踐者,成為一個(gè)自信有效的領(lǐng)導(dǎo)者,能自信地陳述有見解的觀點(diǎn)。

  4、成功完成教育領(lǐng)導(dǎo)力碩士課程后,將獲得英國(guó)特許管理協(xié)會(huì) CMI 的認(rèn)證。CMI (Chartered Management Institute) 是英國(guó)唯一可以授予特許管理者身份的組織,這是對(duì)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的最高榮譽(yù)。70 多年來 CMI 一直與企業(yè)和教育界合作,以激勵(lì)人們成為熟練、自信和成功的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。

  5、優(yōu)秀的導(dǎo)師與教學(xué),結(jié)合體驗(yàn)一流的教學(xué)模式。國(guó)際處、任課老師及學(xué)術(shù)輔導(dǎo)部門為中國(guó)學(xué)生提供免費(fèi)學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、論文解題及寫作指導(dǎo)等貼心服務(wù)。

  6、疫情期間可以先通過在線遠(yuǎn)程教學(xué)參與課程學(xué)習(xí),獲得學(xué)位并滿足教育部留學(xué)服務(wù)中心最新頒布的認(rèn)證要求后可獲得歸國(guó)學(xué)歷認(rèn)證。

  

四、課程設(shè)置及考核

  課程安排 Modules

  1、第一學(xué)期(秋季學(xué)期:10 月到 12 月)

  CD7602 - Leadership Theory into Practice 教育領(lǐng)導(dǎo)理論到實(shí)踐

  CD7606 - Leading Change 教育領(lǐng)導(dǎo)改變

  CD7201 - Professional Development Review 教育職業(yè)發(fā)展

?????? 2、第二學(xué)期(春季學(xué)期:1 月到 3 月)

  CD7032 - Research Design 研究方法與畢業(yè)研究設(shè)計(jì)

  CD7608 - Globalisation of Education 教育全球化

  CD7605 - Psychology of Leadership 領(lǐng)導(dǎo)力心理學(xué)

  課程考核 Assessments

  1、每門課的考核將通過 1 份書面作業(yè)進(jìn)行評(píng)估,要求長(zhǎng)度為 4,000 字(可接受字?jǐn)?shù)在 3,600 到 4,400 之間,不包括參考文獻(xiàn));

  1、所有作業(yè)均需要通過查重端口 Turnitin 在線提交。導(dǎo)師很愿意在學(xué)生正式提交之前查看其作業(yè)草稿,并就內(nèi)容提供一些反饋。

  3、作業(yè)提交 4 周后,書面或音頻反饋會(huì)隨分?jǐn)?shù)一起提供,學(xué)生必須獲得至少 50% 的成績(jī)才屬于通過。

  4、畢業(yè)論文需要完成 15,000 字的主題研究,文章通常分為 5 個(gè)章節(jié),每個(gè)章節(jié)篇幅不能超過 4,500 到 5,000 字。在開始撰寫畢業(yè)論文之前,學(xué)院會(huì)為每個(gè)學(xué)生分配一名論文導(dǎo)師,指導(dǎo)并與他們一起研究主題論文。

  

五、申請(qǐng)

  申請(qǐng)對(duì)象:全日制本科畢業(yè)生,具備 3 年以上工作經(jīng)驗(yàn)的專科畢業(yè)生

  語言要求:雅思總分 6.0 分,且各單項(xiàng)不低于 5.5 分

  無語言成績(jī)的同學(xué)可免費(fèi)參加切斯特大學(xué)組織的線上或線下英語內(nèi)測(cè),達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)相應(yīng)雅思標(biāo)準(zhǔn)若雅思或內(nèi)測(cè)成績(jī)未達(dá)標(biāo),則須參加 PSE 課前語言班:5 周(雅思 5.5分)、9 周(雅思 5.0 分)、13 周(雅思 4.5 分),具體詳情請(qǐng)看官網(wǎng)更新。

  申請(qǐng)材料本科階段成績(jī)單、大學(xué)畢業(yè)證 / 學(xué)位證、護(hù)照首頁、個(gè)人陳述、推薦信、語言成績(jī)。

  

六、學(xué)費(fèi)

  1、13,450 英鎊 / 年(具體費(fèi)用請(qǐng)看官網(wǎng)更新)?! ?/p>

  2、語言班學(xué)費(fèi):1,600 英鎊 /5 周;2,500 英鎊 /9 周;3,250 英鎊 /13 周(具體費(fèi)用請(qǐng)看官網(wǎng)更新)。

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