2012同等學(xué)力申碩傳播學(xué)模擬試題及答案
來(lái)源:在職研究生招生信息網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2011-10-24 11:28:04
一、單項(xiàng)選擇題(共10小題,每小題2分,共20分)在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.傳播定義強(qiáng)調(diào)傳播是()
A.訊息的共享
B.信息的共享
C.消息的獨(dú)享
D.訊息的影響
2.從參與者的角色來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)傳播不同于大眾傳播的是()
A.參與者即傳播者
B.信息傳播者和信息接受者的角色可不斷進(jìn)行互換
C.網(wǎng)絡(luò)用戶都以充當(dāng)信息傳播者為目標(biāo)
D.網(wǎng)絡(luò)用戶都是信息觀察者
3.1948年,拉斯韋爾在《傳播在社會(huì)中的結(jié)構(gòu)和功能》一文中首次提出了()
A.大眾傳播學(xué)的概念
B.傳播的5W模式
C.政治傳播的概念
D.內(nèi)容分析法
4.在批判學(xué)派看來(lái),大眾文化實(shí)際上是()
A.流行文化
B.民間文化
C.精英文化
D.媚俗文化
5.提出傳播主要的四大社會(huì)功能中的娛樂(lè)功能的美國(guó)社會(huì)學(xué)家是()
A.帕森斯
B.默頓
C.賴特
D.拉斯韋爾
6.“街頭訪談”這種抽樣形式屬于()
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.偶遇抽樣
C.判斷抽樣
D.機(jī)械抽樣
7.5W模式被后人稱作是典型的傳統(tǒng)的()
A.控制論模式
B.線性模式
C.申農(nóng)--韋弗模式
D.社會(huì)系統(tǒng)模式
8.麥克盧漢的媒介理論強(qiáng)調(diào)“媒介即訊息”,其著眼點(diǎn)是()
A.受眾
B.傳播內(nèi)容
C.傳播效果
D.傳播渠道
9.因家人、朋友的影響而改變個(gè)人對(duì)媒介內(nèi)容的選擇性決策,這種情況印證了()
A.社會(huì)關(guān)系論
B.社會(huì)分類(lèi)論
C.社會(huì)結(jié)構(gòu)論
D.個(gè)人差異論
10.英國(guó)心理學(xué)家威廉?斯蒂芬斯提出關(guān)于傳播的個(gè)人功能的主要觀點(diǎn)是()
A.社交性功能
B.游戲說(shuō)
C.自我中心性功能
D.工具性功能
二、多項(xiàng)選擇題(共5小題,每小題4分,共20分)在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中有二至五個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。多選、少選、錯(cuò)選均無(wú)分。
1.傳播學(xué)研究應(yīng)在馬克思主義指導(dǎo)下,做到()
A.為我所用
B.中西結(jié)合
C.盡量吸納
D.批評(píng)為主
E.批判吸收
2.卡爾?霍夫蘭對(duì)傳播學(xué)的主要貢獻(xiàn)是()
A.倡導(dǎo)并親身實(shí)踐內(nèi)容分析法
B.創(chuàng)立傳播學(xué)的耶魯學(xué)派
C.由微觀入手,對(duì)傳播技巧進(jìn)行開(kāi)拓性的研究
D.運(yùn)用控制實(shí)驗(yàn)法研究
E.首創(chuàng)群體動(dòng)力學(xué)和場(chǎng)論
3.過(guò)程研究的表現(xiàn)形式是模式,主要三大類(lèi)是()
A.線性模式
B.控制論模式
C.社會(huì)系統(tǒng)模式
D.信息系統(tǒng)模式
E.電子模式
4.麥克盧漢和英尼斯的媒介理論的價(jià)值在于()
A.將媒介置于人類(lèi)文明發(fā)展史的背景中去考察
B.揭示媒介在傳遞的內(nèi)容意義之外的意義--媒介的出現(xiàn)帶給文化和文明的影響
C.激起人們對(duì)各種媒介及其作用關(guān)注
D.正確理解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)因
E.開(kāi)拓內(nèi)容分析以外的媒介影響研究領(lǐng)域
5.通過(guò)立法對(duì)大眾傳媒實(shí)施控制,其法律主要有()
A.新聞法
B.廣告管理法
C.誹謗罪法
D.保障隱私權(quán)法
E.證券交易法
三、名詞解釋(共2小題,每小題5分,共10分)
1.樣本
2.社會(huì)關(guān)系論
四、簡(jiǎn)答題(共2小題,每小題15分,共30分)
1.傳播學(xué)和新聞學(xué)在研究方法上有哪些不同?
2.大眾傳播中反饋的間接性具體反映在哪兩個(gè)方面?
五、論述題(20分)
論述拉斯韋爾模式的特色及其歷史局限性。
參考答案:
一、單項(xiàng)選擇題
1、 B 2、 B 3、 B 4、 D 5、 C 6、 B 7、 B 8、 D 9、 A 10、B
二、多項(xiàng)選擇題
1、AE 2、BCD 3、ABC 4、ABCE 5、ABCD
三、名詞解釋
1.樣本:從總體中抽取出來(lái),實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究的那部分對(duì)象所構(gòu)成的群體被稱為“樣本”。樣本中個(gè)體的數(shù)目稱為“樣本容量”。為了使樣本能正確反映總體情況,樣本的觀察單位要有足夠的數(shù)量。在抽取樣本的過(guò)程中,還必須要遵守一定的原則。
2.社會(huì)關(guān)系論:理論著重分析受眾成員日常的社會(huì)關(guān)系對(duì)其媒介信息接收行為的影響。認(rèn)為受眾成員的種種社會(huì)關(guān)系左右著他們對(duì)媒介信息的選擇,從而制約著大眾傳播的效果。
四、簡(jiǎn)答題
1.傳播學(xué)主要采用實(shí)驗(yàn)型的定量分析方法;新聞學(xué)沿用傳統(tǒng)人文學(xué)科的思辨型定性方法,并較多采用直觀的分析法。
2.(1)從受眾的角度看,他們往往需要通過(guò)編輯部將自己的反應(yīng)傳達(dá)給報(bào)刊文章的作者、廣播、電視節(jié)目的制作人和主持人。(2)從傳播機(jī)構(gòu)的角度而言,主動(dòng)收集反饋信息的主要手段是通過(guò)有關(guān)調(diào)查機(jī)構(gòu)所作的受眾調(diào)查間接地獲得受眾的反饋。
五、論述題
特色:(1)在傳播學(xué)史上,線性模式第一次比較詳細(xì)、科學(xué)地分解了傳播過(guò)程,從此傳播研究的細(xì)化、深化成為可能。事實(shí)上,拉斯韋爾同時(shí)把5W規(guī)定為傳播學(xué)的五大研究領(lǐng)域,為后人分門(mén)別類(lèi)地深入研究開(kāi)辟了廣闊的道路。(2)第一次為傳播學(xué)搭建了一個(gè)比較完整、全面的理論構(gòu)架,從而使傳播學(xué)的最終確立成為可能。歷史局限性:它具有直線性和孤立性,也就是將傳播表述為一種直線型、單向型的過(guò)程,忽視了反饋。同時(shí),它絲毫不涉及傳播過(guò)程和社會(huì)過(guò)程的聯(lián)系,錯(cuò)誤地認(rèn)為傳播脫離社會(huì),在“真空”里孤立地進(jìn)行。