2019年同等學(xué)力申碩西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡答題練習(xí)（1）

　　已經(jīng)進(jìn)入2019年度，準(zhǔn)備參加同等學(xué)力申碩考試的學(xué)員，需要多做一些相關(guān)的練習(xí)題以備考試，下面為大家整理了一些西方經(jīng)濟(jì)學(xué)簡答題，可以幫助大家更好的學(xué)習(xí)?！?/p>

　　簡答題練習(xí)1：

　　1、簡述凱恩斯的乘數(shù)理論，并指出其發(fā)揮作用的條件。

　　參考答案：

　　(1)乘數(shù)理論說明了經(jīng)濟(jì)中某種支出變動(dòng)引起國民收入倍數(shù)變動(dòng)的關(guān)系。主要有：①投資乘數(shù)或政府購買乘數(shù)，指收入變化與帶來這種變化的投資(或政府購買)支出變化的比率：△Y=△I/(1-β)。式中，β為家庭部門的邊際消費(fèi)傾向。②稅收乘數(shù)，指收入變動(dòng)與帶動(dòng)這種變化的稅收變動(dòng)的比率(假定稅收的變動(dòng)是由于定量稅引起的)：△Y=-β△T/(1-β)。③平衡預(yù)算乘數(shù)，指政府收入和支出同時(shí)以相同的數(shù)量增加或減少時(shí)，國民收入變動(dòng)與政府購買(或稅收)變動(dòng)的比率。在稅收為定量稅的條件下，該乘數(shù)等于1。

　　(2)投資乘數(shù)指收入變化與帶來這種變化的投資支出的變化之間的比率。用公式表示為 △Y=△I/(1-β)。式中，β為家庭部門的邊際消費(fèi)傾向，即國民收入的改變量與引起這種改變的投資(政府購買)改變量成正比，與邊際儲(chǔ)蓄傾向成反比。

　　(3)乘數(shù)理論揭示了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，即由于經(jīng)濟(jì)中各部門之間的密切聯(lián)系，某一部門支出(需求)的增加不僅會(huì)使該部門的生產(chǎn)和收入相應(yīng)增加，而且還會(huì)引起其他部門的生產(chǎn)、收入和支出的增加，從而使國民收入增加量數(shù)倍于最初增加的支出。

　　(4)投資乘數(shù)發(fā)揮作用的條件:①經(jīng)濟(jì)中的資源沒有得到充分利用。否則支出的變動(dòng)只會(huì)導(dǎo)致價(jià)格水平上升。②如果由于某幾種重要資源處于瓶頸狀態(tài)，會(huì)限制乘數(shù)作用。③乘數(shù)理論是在產(chǎn)品市場分析中得到的，沒有考慮到貨幣市場特別是利息率的影響。因此，現(xiàn)實(shí)中乘數(shù)并不一定發(fā)揮如此大的作用。

　　2、簡述貨幣市場的均衡條件并加以簡要評(píng)論。

　　參考答案：

　　根據(jù)凱恩斯主義理論，在貨幣市場上，當(dāng)貨幣的供給等于貨幣的需求時(shí)，市場處于均衡，并相應(yīng)地決定均衡的利息率水平。通常，貨幣供給被認(rèn)為是由一國的貨幣當(dāng)局發(fā)行并調(diào)節(jié)的一個(gè)外生變量，其大小與利息率無關(guān)，表示為m。故在以利息率為縱坐標(biāo)、貨幣量為橫坐標(biāo)的坐標(biāo)系內(nèi)，貨幣供給曲線是一條垂直于橫軸的直線。凱恩斯主義的貨幣需求理論是建立在凱恩斯的流動(dòng)偏好基礎(chǔ)上的。交易、謹(jǐn)慎和投機(jī)三種動(dòng)機(jī)引起貨幣需求。其中，交易和謹(jǐn)慎動(dòng)機(jī)所引起的貨幣需求與收入有關(guān)，并且隨著收入的增加而增加，表示為L1(Y);而投機(jī)動(dòng)機(jī)引起的貨幣需求與利息率成反方向變動(dòng)，表示為L2(r)。這樣，貨幣需求可表示為L= L1(Y)+L2(r)于是，市場的均衡條件可以表示為L1(Y)+L2(r)=m在已知收入水平的情況下，上述均衡條件決定了均衡的利率水平。凱恩斯的貨幣需求理論在一定程度上發(fā)展了庇古的貨幣數(shù)量論，特別是由于明確指出投機(jī)動(dòng)機(jī)而突出了利息率的作用。但正如有些西方學(xué)者所指出的，凱思斯的貨幣理論只注意到利率和收入對(duì)貨幣需求的影響，而忽略了人們對(duì)財(cái)富的持有量也是決定貨幣需求的重要因素。此外，西方學(xué)者認(rèn)為，凱恩斯把財(cái)富的構(gòu)成看得過于簡單，好像在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，只有貨幣和債拳兩種資產(chǎn)可供人們選擇，這些都是有待改進(jìn)的。