關(guān)于應(yīng)對(duì)同等學(xué)力英語閱讀理解的小妙招

　　在備考同等學(xué)力英語考試期間，我們總能遇到閱讀理解的題型，還經(jīng)常在練習(xí)題中遇到它，這個(gè)題型還是一個(gè)很令人頭疼的題型正所謂閱讀不理解，但是還不能丟棄它，畢竟它的分值還是很高的，有的同學(xué)會(huì)問了那難道就只能靠蒙了嗎?當(dāng)然不是了，接下來為大家整理了做閱讀理解題的一些小技巧，供大家參考。

　　1詞匯積累

　　閱讀首先考查的就是學(xué)生的“詞匯功底”!背得多，就讀得懂!

　　詞匯是英語的奠基石，一層一層地堆砌英語大廈，只有足夠的單詞量，才能助你更上一層樓!但是，單單記住詞匯是沒有用的，必須還要有臨場(chǎng)發(fā)揮的詞匯聯(lián)想能力!萬試通英語前后綴學(xué)習(xí)，就能達(dá)到這種效果!

　　例如，考試的時(shí)候我們會(huì)遇到unprecedented這個(gè)單詞

　　又難又長(zhǎng)，很多同學(xué)望而卻步。但這個(gè)單詞其實(shí)很簡(jiǎn)單

　　詞根ced意思是“走”，pre前綴表示“向前”，因此最基本的意思是“領(lǐng)先，在前的”，

　　但否定前綴un，又表示“沒有”，因此，這個(gè)詞的聯(lián)想意思就是“沒有先例的，前所未有的”。知道了這個(gè)詞，其實(shí)已經(jīng)對(duì)文章所解釋的事物有了大概的理解!

　　還有deforestation這個(gè)單詞后綴tion僅僅表示它是個(gè)名詞，忽略不計(jì)。中間的詞根我們都認(rèn)識(shí)，forest森林。那么前綴de能表示什么呢?de其實(shí)表示否定，意思是“離開”“除去”等等，因此，這個(gè)詞的意思就是“除去森林”也就是通俗意義上的“砍伐樹木，毀林”。

　　學(xué)習(xí)了英語協(xié)議通關(guān)班課程英語前后綴，能讓同學(xué)們的英語詞匯成倍增長(zhǎng)!越長(zhǎng)越難的單詞，也能輕輕松松分析清楚，猜測(cè)詞意!

　　2最近原則

　　閱讀理解的大多數(shù)提問，都有“段落框定”。

　　什么意思呢?也就是說，提問的部分，都會(huì)明確告訴你答案在哪里!比如，what does the author imply through the first paragraph?或者the word underlined in the third paragraph means... 這些提問已經(jīng)十分具體，也告訴了我們答案的出處!這個(gè)時(shí)候就不用縱觀全文，根據(jù)題目的提示，找最近的信息即可!

　　16. What can be inferred about Facebook from the first paragraph?

　　A.Its market meltdown has been easily halted.

　　B.It has increased trade with the newspaper industry.

　　C.It has encountered utter failure since its stock debut.

　　D.Its shareholders have invested $ 50 billion in a social network.

　　我們只需分析文章第一段，自從在納斯達(dá)克首次亮相，F(xiàn)acebook的市值就猛跌，損失(burned)大概500億美元。因此，四個(gè)選項(xiàng)只有C總結(jié)了事情的性質(zhì)!

　　3合理猜想

　　討論了單詞和段落，接下來我們來看看篇章!同學(xué)們看到大段大段的文字，往往覺得抓不住文章的中心，這是最大的誤區(qū)!

　　把文章內(nèi)部的邏輯串聯(lián)起來才會(huì)完整連貫!因此，看到文章主題的時(shí)候，我們完全可以對(duì)它的邏輯進(jìn)行一個(gè)猜想!

　　例如，第一段顯示了明確的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，且文章中出現(xiàn)了不少對(duì)話，那么這篇文章就是個(gè)“記敘文”，我們注意看事件的起因、經(jīng)過、高潮、結(jié)果(有時(shí)候沒有結(jié)尾，需要讀者去合理推測(cè))!在記敘文中，如果故事情節(jié)和一般正常情況下有所出入，那么小心，是不是諷刺性的寓意，或者說有沒有某個(gè)很關(guān)鍵的詞被遺漏，甚至是關(guān)鍵詞組沒有理解，導(dǎo)致正文偏差。

　　例如，遇到一篇科研的文章，前面三段在說“新科技”取得的成就，那么小心，后面很有可能一個(gè)轉(zhuǎn)折however，或者to our disappointment, 就開始敘述這個(gè)科技存在的隱患，以及一些消極的方面。甚至還會(huì)引申出一些合理的措施(針對(duì)權(quán)威官方、個(gè)人等)，讓我們能夠去平衡、處理這些隱患!

　　合理的猜想能夠讓文章的邏輯結(jié)構(gòu)顯得清晰，也會(huì)讓閱讀增加一些趣味性，而不是生硬地逐字理解!

　　老師，沒時(shí)間看閱讀，只能瞎蒙!就完全沒辦法保證正確率了嗎?

　　當(dāng)!然!不!是!

　　如果沒有足夠的時(shí)間做閱讀理解，只能大概掃一遍四個(gè)答案選項(xiàng)，那么也要學(xué)會(huì)適當(dāng)排除!

　　閱讀理解中，錯(cuò)誤選項(xiàng)一般有以下幾個(gè)特征!

　　一無中生有

　　文章未提及

　　二正反混淆

　　和原文對(duì)立

　　三答非所問

　　不對(duì)應(yīng)題干

　　這些錯(cuò)誤選項(xiàng)的細(xì)節(jié)在于：

　　01過分絕對(duì)(出現(xiàn)all，every等詞)

　　02擴(kuò)大范圍(地點(diǎn)或時(shí)間的擴(kuò)大)

　　03因果倒置(原因和結(jié)果的敘述不當(dāng))

　　04常識(shí)判斷(選項(xiàng)不符合常識(shí))

　　05偏離中心(選項(xiàng)偏離文章主題)

　　06詞性轉(zhuǎn)換(選項(xiàng)的詞性轉(zhuǎn)換不當(dāng))

　　直接排除掉這些錯(cuò)誤答案，那么恭喜你，離正確答案又近了一步!

　　同等學(xué)力閱讀理解小技巧

　　段首段尾

　　一篇文章的主題句、中心思想往往出現(xiàn)在文章的首段或者尾段。許多文章開門見山地在第一段就提出了要說明的對(duì)象或者要論證的觀點(diǎn)，而文章的最后一段一般也會(huì)對(duì)全文的說明和論證進(jìn)行總結(jié)。

　　策略：通過一些標(biāo)志性詞匯或者短語，我們可以更快地找到這些總結(jié)性句子，如：all in all(總的來說), in short(簡(jiǎn)而言之), to conclude(最后), in consequence(結(jié)果;因此), in summary(總結(jié)), in a word(總而言之), as a result(因此), therefore(因此;所以), accordingly(相應(yīng)地), thus(因而) 等。

　　主題句考查了考生是否能夠把握文章大意的能力，因此是?？记?guī)缀跏潜乜嫉囊粋€(gè)考點(diǎn)。

　　長(zhǎng)難句

　　長(zhǎng)難句是閱讀理解的主要難度所在，其中包含了同位語、插入語、定語、不定式、分詞、各種從句等，有的句子甚至長(zhǎng)達(dá)好幾行。這些復(fù)雜的句型也往往成為了出題的重點(diǎn)所在。

　　策略：加強(qiáng)訓(xùn)練自己對(duì)付長(zhǎng)難句的能力，平時(shí)有意識(shí)地去分解這些句子，理解其中的指代關(guān)系和句子層次。

　　列舉處

　　標(biāo)志性的詞匯包括：First, Second, Third… ; Firstly, Secondly, Thirdly… Finally; First of all(首先), Then, In addition, Further, Furthermore, Besides, Moreover…

　　策略：把這些找出來，考題中一般會(huì)出現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)對(duì)比，這樣非常好在文章中找。

　　舉例處

　　例子往往與作者的說明與論述有很大的關(guān)聯(lián)，具有重大的意義，因此也成為了考題出處的熱點(diǎn)。這種題目在文章中的線索非常明顯，一般都帶有如下的標(biāo)志性詞匯：for example, for instance, take … as an example, as, such as, like等。

　　策略：一般文章舉例處的前一句或者前幾句就是與該例子相關(guān)的作者論點(diǎn)，所以在做此類題目的時(shí)候就需要追本溯源地往前讀，才能保證所選答案的正確率。

　　以上便是為大家整理的閱讀理解做題小妙招，希望可以幫助大家，如有其他問題請(qǐng)聯(lián)系本站老師。