文章詳情
ARTICLE DETAILS

2024年湖南師范大學(xué)非全日制研究生招生考試《設(shè)計(jì)史及設(shè)計(jì)概論》考試大綱

  中外設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史

  考試目標(biāo):

  1、將影響中外設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史背景、文化背景和設(shè)計(jì)發(fā)展本身聯(lián)系起來(lái)討論。

  2、建立一個(gè)對(duì)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)發(fā)展脈絡(luò)的宏觀認(rèn)識(shí)。

  考試內(nèi)容:

  第一部分:中國(guó)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史

  第一章 先秦的設(shè)計(jì)(公元前221年以前)

  第二章 秦漢魏晉南北朝時(shí)期的設(shè)計(jì)(公元前221-公元581年)

  第三章 隋唐五代時(shí)期的設(shè)計(jì)(公元581-公元960年)

  第四章 宋元時(shí)期的設(shè)計(jì)(公元960-公元1368年)

  第五章 明清時(shí)期的設(shè)計(jì)(公元1368-公元1911年)

  第六章 民國(guó)以來(lái)的設(shè)計(jì)(公元1912年至今)

  第二部分:外國(guó)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史

  第一章 現(xiàn)代設(shè)計(jì)的三大啟蒙運(yùn)動(dòng)

  第二章 現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)的發(fā)展與包豪斯

  第三章 流線型風(fēng)格與“二戰(zhàn)”前后美國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)

  第四章 戰(zhàn)后英德兩國(guó)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)與大眾設(shè)計(jì)文化

  第五章 戰(zhàn)后意大利、日本與斯堪的納維亞的現(xiàn)代設(shè)計(jì)

  第六章 后現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)及其之后的設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)學(xué)概論

  考試目標(biāo):

  1、了解掌握設(shè)計(jì)的性質(zhì)、定義、概念、研究范疇。

  2、初步掌握利用基本歷史事實(shí)和設(shè)計(jì)觀點(diǎn)進(jìn)行綜合分析的能力。

  考試內(nèi)容:

  一、設(shè)計(jì)學(xué)的研究范圍及其現(xiàn)狀

  (一)設(shè)計(jì)學(xué)的研究范圍及現(xiàn)狀

  設(shè)計(jì)學(xué)的研究范圍,西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論的發(fā)展趨勢(shì),設(shè)計(jì)批評(píng)的類型;對(duì)西方設(shè)計(jì)思潮的看法,設(shè)計(jì)思潮的發(fā)展?fàn)顩r。

  (二)設(shè)計(jì)的多重特征

  設(shè)計(jì)與藝術(shù)的淵源、設(shè)計(jì)的藝術(shù)含量、設(shè)計(jì)的藝術(shù)手法、不同設(shè)計(jì)的藝術(shù)特征;科技進(jìn)步與設(shè)計(jì)的發(fā)展;設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)特征

  二、設(shè)計(jì)的類型

  (一)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

  什么是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì);視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的構(gòu)成要求;視覺(jué)傳達(dá)的領(lǐng)域。

  (二)產(chǎn)品設(shè)計(jì)

  什么是產(chǎn)品設(shè)計(jì);產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本要求。

  (三)環(huán)境設(shè)計(jì)

  什么是環(huán)境設(shè)計(jì);環(huán)境設(shè)計(jì)的類型。

  三、設(shè)計(jì)師

  (一)設(shè)計(jì)師的歷史演變

  中國(guó)工匠與設(shè)計(jì)師之間關(guān)系、西方獨(dú)立設(shè)計(jì)師的出現(xiàn)和發(fā)展。

  (二)設(shè)計(jì)師的知識(shí)技能要求

  藝術(shù)的基本修養(yǎng);設(shè)計(jì)的基本能力;設(shè)計(jì)師的自然與社會(huì)學(xué)科知識(shí)技能。

  四、設(shè)計(jì)批評(píng)

  (一)設(shè)計(jì)的批評(píng)對(duì)象及其批評(píng)者

  (二)設(shè)計(jì)批評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)

  設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)體系的參照標(biāo)準(zhǔn);批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的歷時(shí)性。

  (三)設(shè)計(jì)批評(píng)的方式

  (四)設(shè)計(jì)批評(píng)的理論

  設(shè)計(jì)批評(píng)理論的發(fā)展趨勢(shì),設(shè)計(jì)批評(píng)理論的多元化。

報(bào)名申請(qǐng)
請(qǐng)?zhí)峁┮韵滦畔?,招生老師?huì)盡快與您聯(lián)系。符合報(bào)考條件者為您提供正式的報(bào)名表,我們承諾對(duì)您的個(gè)人信息嚴(yán)格保密。
姓名*
最高學(xué)歷/學(xué)位*
提 交
恭喜你,報(bào)名成功

您填的信息已提交,老師會(huì)在24小時(shí)之內(nèi)與您聯(lián)系

如果還有其他疑問(wèn)請(qǐng)撥打以下電話

40004-98986

熱門簡(jiǎn)章

更多
    0/300
    精彩留言